2015届高考历史大一轮复习 第1讲 古代中国的改革学案 新人教版选修1.docVIP

第1讲　古代中国的改革 　[考纲要求]　1.商鞅变法。2.北魏孝文帝改革。3.王安石变法。 考点一　商鞅变法 ?理主干 一、时代背景 1． 时代特征 特征 大动荡、大变革和大发展，奴隶制瓦解，封建制形成。表现 经济 生产力：铁农具和牛耕的出现及推广，农、工、商业的发展。生产关系：土地私有制的确立及阶级关系的变化。 政治 宗法分封制遭到破坏；建立和强化封建专制统治成为社会发展的要求。 军事 争霸和兼并战争频繁。 思想文化 教育：民间办学兴盛。出现了百家争鸣的活跃局面。法家思想顺应了时代的需要，成为各国推行变法改革的思想理论武器。 2各国变法 (1)春秋时期 (2)战国时期 二、措施 1．经济 2．军事：奖励军功，实行按军功授爵的二十等爵制，鼓励贵族建立军功。 3．政治 4． 文化——“燔诗书而明法令” (1)烧毁不符合新兴地主利益的儒家和其他学派的诗书。 (2)推行秦律。 5．社会习俗：推行一夫一妻小家庭政策。 三、评价 1．积极作用 2．历史局限 ?引史料 史料一　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》 解读　史料主要反映了商鞅变法的如下措施：实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。 史料二　(秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。——《史记》卷87 解读　史料表明变法使秦国百姓富足，国家富强，诸侯国都推举秦国为霸主。 史料三　(商鞅立法)“弃灰于道者”都要处以黥刑，其理由就是“重其轻者，轻者不至，重者不来”。而实际的情况，则是“网密而刑虐”。据刘歆说，商鞅“一日临渭而论(编者注：处决)囚七百余人，渭水尽赤，号哭之声动于天地”。 秦孝公去世后，商鞅被处以车裂酷刑，族人也被诛杀(明末刻本《新列国志》插图) 解读　史料主要反映了商鞅立法的基本原则是轻罪重罚；秦孝公死后商鞅失去支持，被处以车裂酷刑，说明改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。 ? 讲要点 1． 对改革的原因(背景)的认识 总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。 具体来讲，这些原因大体可以归类为： (1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。 (2)顺应历史发展潮流或社会发展趋势。 (3)统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并、缓和阶级矛盾、增加财政收入、实现富国强兵。 (4)旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展。 (5)民族危机严重。 2． 商鞅变法的特点 (1)是战国时期最彻底、对旧贵族打击最有效、变法措施最全面、为期最长久的改革，加快了秦国的社会转型。 (2)核心内容是鼓励“农战”和实行“法治”。 (3)实质是废除奴隶主贵族特权，建立新兴地主阶级统治。 (4)不畏权贵、严刑峻法。 (5)影响最为深远，不仅为秦统一全国奠定了基础，而且对中国历史发展也有重大影响。 3． 商鞅变法成功的原因 (1)改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。(根本原因) (2)改革符合了秦国的实际情况。 (3)法律一经制定就坚决实施。 (4)秦孝公的鼎力支持。(重要因素)考点二　北魏孝文帝改革 ?理主干 1．背景 2．概况 措施 具体内容 意义均田制 国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役 无地和少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役，有利于北方经济的恢复与发展 三长制 设邻、里、党三长，直属州郡 健全了县以下地方基层政权，使国家从中央到基层的行政体制得以完善；取代了宗主督护制，保证了国家对人民有效的控制 整顿吏治 实行俸禄制；考核官吏决定任期，制定惩治贪污的办法 吏治有所好转 迁都洛阳 公元493年迁都洛阳 政治上，加强了对中原地区的统治，更便于经略南方；经济上，满足了对粮食的需求；军事上，远离了北方的骚扰，稳固了政权 移风易俗 实行汉制与移风易俗，禁穿胡服，改穿汉服；改鲜卑族姓为汉姓；禁止鲜卑族同姓通婚，提倡鲜卑族与汉族通婚；学说汉话 促进北魏的封建化，加快民族融合 3作用 ?引史料 史料一　北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 解读　史料说明孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统文化底蕴。这促进了他后来推行汉化政策改革；加速了