第四届优秀教案评选《落花生》.docVIP

全国中小学第四届“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省昌邑市都昌中心小学 刘风华 小学人教版五年级语文上册 《落花生》 教案背景 一、课题：小学人教版语文五年级上册15课 《落花生》 1、课时：2课时 2、学生课前准备： 查找落花生的生长特点相关资料以及作者与其父亲的相关料 /question/190219360.html /view/40482.htm。 3、教师课前准备： ①准备有关落花生资料的/view/43984.htm。 ②钢琴曲《秋日的私语》 ③准备多媒体课件 4、教学重难点：1、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不图虚名、默默奉献的品格，初步了解借物喻人的写作方法。 2、在理解含义深刻句子的基础上，结合时代要求、个人特点，倡导学生多元解读。 二、教学目标： 知识方面： 1、学会7个生字；理解“居然”并会用其造句。 2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 3、初步了解借物喻人的写作方法，能学习作者由落花生领悟到做人的道 理的写法，自己试着选择一种事物写一写（准备课件） 情感教育方面： 教育学生不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 发展学生能力方面： 培养学生搜集处理信息的能力、自主学习能力、发展思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 《