西师版四年级数学上册第三单元导学案.docVIP

第三单元 角 线段、直线和射线 内容 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第41-42页。 课型 新课 课时 第 课时 学习 目标 1、知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。2、体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 3经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观察能力和分析能力，发展学生的空间观念。 学习 重难 点 知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线 导入 新课 （导） 教师：你从图中看见了哪些数学现象？学生观察后相互说一说，然后抽几个学生汇报。 教师：对了，这幅图中有很多线和角，生活中也有很多线和角。这节课我们就先来研究线。 自主 合作 （学） 1．线段。 教师：我们先来研究这幅图中的电线。 教师：同学们看一看两根电线杆之间的一段电线 教师将一段电线画在黑板上，并明确：这就是线段。 结合电线引导学生认识线段的基本特征：有2个端点、直的（先让学生观察、口说，在集体归纳） 教师：能说一说生活中看到过哪些线段吗？学生回答略。 2．直线。 教师：有多长呢？这样的线有端点吗？能量出它的长度吗？学生讨论后回答：无限延长的线没有端点，不能量出它的长度。 教师：这样的线我们把它叫做直线。能说一说直线与线段有哪些不同吗？用下面的表引导学生进行比较。线段 有两个端点、可以度量直线没有端点、不可以度量教师：自己确定一个点，