高中地理人教版必修1学案 第二章 地球上的大气 2.2 季风环流与气候.docVIP

第2课时　季风环流与气候[学习目标]　1.了解气候的形成因素。2.掌握海陆分布对大气环流的影响。3.掌握气压带、风带对气候的影响。4.学会分析气候特征、成因及判断气候类型。 一、北半球冬、夏季气压中心 1．成因：①____________差异。 2．气压分布 (2)南半球：呈⑥____状分布。 3．影响中国的气压：冬季⑦____________高压对我国影响显著；夏季西太平洋⑧________高压对我国影响很大。 4．东亚季风 (1)成因：⑨____________差异。 (2)风向：冬季盛行⑩________风；夏季盛行________风。 (3)性质：冬季风________；夏季风________。 二、气压带和风带对气候的影响 1．作用 (1)使高低纬度之间、海陆之间的________和________得到交换。 (2)是各地________和________形成的重要因素。 2．影响气候的形成 (1)不同________和________控制下的地区，会形成不同的________类型。 (2)部分气候类型下的环流形式 热带雨林气候：终年受____________带控制； 温带海洋性气候：终年受________控制； 地中海气候：受____________带和________带交替控制。 我的疑惑 1．　 2．　 3．　 探究点一　北半球冬、夏气压中心 探究材料　教材P36图2.12大陆空气柱。 歌曲《黄土高坡》中唱到“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，不管是西北风还是东南风，……”。这两种风和气压带关系密切。 1．冬季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对全球气压带有什么影响？夏季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对全球气压带有什么影响？ 　 　 　 　 2．歌曲中的西北风和东南风是怎样形成的？ 　 　 　 　 3．比较东亚季风和南亚季风的不同点。 　 　 　 　　 【考例探究1】　下图所示季节，上海和孟买的盛行风向分别为(　　) A．东南季风、西北季风 B．东南季风、西南季风 C．东北季风、东南季风 D．西北季风、东北季风 探究点二　气压带和风带对气候的影响 探究材料　长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；纬度大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高气压带的影响，降水稀少，形成沙漠景观。 1．阅读材料，思考气压带、风带对气候有什么影响？ 　 　 　 2．北纬30°穿过的地区大多是沙漠。为什么只有我们中国是一个风景如画的“超级大绿洲”呢？ 　 　 　 【考例探究2】　下图为“气候类型分布模式图”，图的左侧是某季节影响气候形成的气压带、风带位置示意图；模式图下方为四地的气候资料图。读图回答下列问题。 (1)关于气候类型，对应正确的是________。 A．②—甲 B．④—乙 C．⑥—丁 D．⑦—丙 (2)图中A气压带的名称是________________________；根据图中气压带和风带的位置，可以判断出图示地区的季节是________季。(3)图中气候类型③的成因是________________________；气候类型④地区的植被类型是____________；气候类型⑤分布的一般规律是____________________(要说明纬度位置和海陆位置)。课前准备区 ①海陆热力性质　②副热带高气压带　③热低压　④副极地低气压带　⑤冷高压　⑥带　⑦蒙古—西伯利亚　⑧副热带　⑨海陆热力性质　⑩西北　东南　寒冷干燥　温暖湿润　热量　水分　天气变化　气候　气压带　风带　气候　赤道低气压　西风　副热带高气压　西风 课堂活动区 探究点一 1．北半球因陆地面积大，且海陆相间分布，陆地和海洋的热力差异对气压分布的影响显著：夏季陆地气温高于海洋，热低压强盛，切断了副热带高气压带，使其成块状保留在海洋上；冬季陆地气温低于海洋，陆上形成冷高压，切断了副极地低气压带，也使其成块状保留在海洋上。这样理想状态下的气压带状分布变成冬、夏季交替变化的气压中心，进而导致大气环流的变化。图示如下： 2．材料中的西北风和东南风属季风环流，其形成分析如下： 运用简图，结合海陆热力性质、水平气压梯度力、地转偏向力以及太阳直射点的季节移动对气压带、风带的影响，可得出季风环流形成的原因及过程，具体如下所示： 3．东亚季风和南亚季风的不同 季风 类型 东亚季风 南亚季风 夏季风 冬季风 夏季风 冬季风 风向 东南风 西北风 西南风 东北风 成因 海陆热 力差异 海陆热 力差异 气压带、风带的季节移动 海陆热 力差异 源地 副热带 太平洋 西伯利 亚、蒙古 赤道附近的印度洋 西伯利 亚、蒙古 性质 温暖 湿润 寒冷 干燥 温暖 湿润 低温 干燥 分布 地区 我国东部、朝鲜半岛、日本等 主要在印