2013-2014版高中数学 第二章《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》教案 新人教A版必修2.docVIP

数学必修二第二章《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》教案 一、教材分析 （一）、教材的地位与作用 选自人教A版普通高中课程标准试验教科书数学必修二第二章2.3直线、平面垂直的判定及其性质。本节课内容是立体几何的核心内容，是平面内垂直关系的拓展，是在探究完直线、平面平行的判定及其性质之后学习的，在此基础上进一步地探究直线、平面垂直的判定及其性质，再更进一步地研究线面角、二面角的求法。本节课内容是教学大纲和考试大纲要求掌握的重要知识点，是高中数学的重要内容之一，是高考中的必考点和热点内容。它的地位作用可以从以下三个方面来看： 1、本节课内容在高考中具有重要的地位．一方面空间角的计算是历年高考的必考内容，在三类题型中都可以出现，把线面、面面的位置关系进行定量的描述研究。另一方面本节课内容中的位置关系判断与证明也一直是高考的必考点。 2、 本节课内容是培养学生探究能力的良好题材．学习本节内容让学生亲身体验知识、方法的形成过程，并能灵活运用知识解决问题．这些都有助于学生探究意识的培养以及数学能力的提高． 3、本节课内容是培养学生数学思想的良好素材。通过本节内容的学习，培养学生公理化思想、转化与化归等数学思想以及严谨的逻辑证明的研究方法。 (二)、教学内容总体教学目标 根据教学大纲、考试大纲的要求，新教材的特点、高效课堂的理念以及所教学生的实际情况确定教学目标如下： 1、知识与技能 （1