2014年秋高中政治 2.4.1 传统文化的继承教案 新人教版必修3 .docVIP

传统文化的继承 一、教学目标 （一）知识目标 1、识记传统文化的特点、涵义。 2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。 （二）能力目标 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。传统文化及正确态度传统文化及正确态度教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。我们今天享有的文化，是人在社会生活和社会实践中长期积累形成的，认识文化的发展过程，理解传统文化继承的意义，对我们有重要作用。阅读教材第39页材料，并思考所反映的问题 这些图片材料说明，中国传统文化，如针灸、京剧、书法等，是在社会生活和社会实践中长期积累形成的，具有浓郁的中华民族色彩，在今天的社会生活中仍有其独特的风采。 （1）传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 影响 地位 传统文化的基本形式之一 展示中国传统文化的重要 重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分 例子 2、传统文化在今天 （1）传统文化的特点 ①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能 够因时而变。例如：我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获