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综合性学习复习 主题一：献给母亲的歌 实践活动： 1.?? 请写出2个描写母爱的文学作品，并写出作者。 《游子吟》（诗歌）——孟郊???? 《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚??? 《母亲》（小说）——高尔基?? 《我的母亲》（散文）——胡适 2.?? 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。 （1）、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基????????? （2）、 母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰 （3）、母爱是世间最伟大的力量。——米尔????????? 3、请写出2则有关母爱的俗语。 儿行千里母担忧。???? ???????? 养儿方知父母恩??????????? ?? 天地宽大，父母恩大。 课后练习： l 、以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 ??? （提示：写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅，有可行性即可） 2、每年五月份第二个星期天是母亲节。母亲是子女成长的摇篮，是博爱的象征。请你想想你所知道的关于母爱的诗歌、格言、俗语。 主题二：寻觅春天的踪迹 实践活动： 1、请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。???? （ 如：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）（即：春雨惊春清谷天） ?????? ?? 惊蛰 蛰是藏的意思，动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰，至第二年回春后再钻出土来活动，古时认为是被雷声震醒的，故称惊蛰。从惊蛰开始，可以听到雷声，蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒，出土活动。 2、 请围绕某个春天节气，搜集当地的有关谚语。（2个） （1）立春：A、雷打立春节，惊螫雨不歇。????? B、立春打了霜，当春会烂秧。 （2）雨水：A、雨水修渠道，抽水把麦浇。 （3）惊蛰：A、惊蛰闻雷米似泥。??????????? B、过了“惊蛰”节，春耕无停歇。 （4）春分：A、春分有雨病人稀。 （5）清明: A、清明风若从南起，定主田禾大有收。 （6）谷雨: A、谷雨前和后，种瓜又点豆。 3、 请写出描写春天的古诗句（2句） （1） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》?????? （2）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。——孟浩然《咏柳》 （3） 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》????? （4） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》 （5） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（6） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》 （7） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》?????? （8） 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 （9） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 4、请写出表现春天的成语（4个）???????? ?? （春暖花开?? 春风得意??? 春风化雨 ?? 春意盎然） 课后练习：?? 为画题诗： 春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描写春天，诗人喜欢歌唱春天。你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节，展现出你的才华呢？示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。按照示例，为下列图画配上相应诗句。 主题三：科海泛舟 科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。 1、 你第一次迷上科学是什么时候？这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响？ 2、 关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藉断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？ 3、 当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用？ 电脑技术、照明技术、信息传输技术…… 4、 科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？ 科学技术给人类带来灾难：汽车尾气污染、电脑辐射、农药污染环境…… 怎样才能使科学技术更好的为人类服务？坚持科学技术产业化，因为只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面，使政府和人民有了监督的对象，才能让科学技术真正为人类服务。 主题四：到民间采风去 实践活动：?? 亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡。 1、 制作宣传册 现在请你协助制作一份宣传“多彩贵州”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。 栏目一：点击文化名人 　　　　　　栏目二：