对高中生体育艺术类课程的需求调查及其校本课程开发的分析.pdf

对高中生体育艺术类课程的需求调查 及校本课程开发研究 摘 要 体育艺术类课程对当前我国学校体育中的素质教育及新课改具有重要的作 用，它在促进学生身体健康的同时，能够培养学生欣赏美、创造美、享受美的能 力，将这些课程纳入我国学校体育课程中具有很高的实用价值，体育与艺术的结 合会使体育课堂更精彩。然而，目前关于体育艺术类课程的研究甚少，没有多少 明确理论或技术的支持。因此，我们将对沈阳市高中生体育艺术类课程需求情况 进行调查，并根据调查情况对体育艺术类校本课程的开发与实施进行研究。为我 市的高中体育教师的教学提供可参考的依据和建议。 本文共分五部分：第一部分是前言。主要概述了我国课程改革、素质教育的 发展趋势及理论研究现状，提出本论文的研究角度．由此导出了本文研究的意义 和任务。论文的第二部分是研究现状的综述。分别从国内外关于体育与艺术关系 的研究现状，国内体育艺术类校本课程的研究状况，阐述本文研究的基本思路。 论文的第三部分是本文的研究对象与方法。本论文运用了文献资料法、专家访谈 法、数理统计法、逻辑分析法进行研究。论文的第四部分是结果与分析。首先是 沈阳市离中生体育艺术类课程需求情况调查与分析。其中包括身体健康、体魄强 壮是高中生对体育艺术类课程要求的基本动因、缓解压力、娱乐身心是高中生对 体育艺术类课程要求的内动力、欣赏美是高中生对体育艺术类课程需求的社会动 力、终身体育意识的追求是高中生对体育艺术类课程需求的动因、审美情趣的提 高是高中生对体育艺术类课程要求的动力。其次是沈阳市体育艺术类校本课程开 发情况的调查结果与分析。主要说明体育艺术类课程开发还处于起步阶段；体育 艺术类课程成为“大课问”内容的主体；学校与社区之间体育艺术类课程的合作 成多样化的发展趋势；制约体育艺术类课程开发的几个因素；体育艺术类课程是 大众健身运动的重要组成部分之一。第三是校本课程的开发与实施。主要包括校 本课程开发的编制、设计及内容来源；校本课程的开发要以“学生为本”；体育 艺术类校本课程教材开发的内容及分类；体育艺术类校本课程的教学组织形式及 应用；体育艺术类课程的教法及应用；教师能力的培养等内容。论文的第五部分 是结论。 论文研究的主要结论是：一．我市高中生对体育艺术类课程的需求主要包括 健身需求、娱乐需求、欣赏需求、终身需求、审美需求。二．我市高中体育艺术 类校本课程开发现状是：体育艺术类课程开发还处于起步阶段；体育艺术类课程 成为“大课间”活动内容的主体；学校与社区体育艺术类课程的合作成多样化的 发展趋势；教师结构不合理、体育艺术类师资不足、课时不足、场地器材条件差 是制约体育艺术类课程开发的主要因素；体育艺术类课程是大众健身活动的重要 组成部分之一。三．体育艺术类校本课程教材的分类是：体现健康美的教材、体 现形体美的教材、缓解压力娱乐身心的教材、保健类教材、民间艺术类教材、纠 正特殊形体的教材、竞技类教材。四．教师能力的培养应包括课程开发意识的培 养、课程开发能力的培养、行动研究能力的培养、合作精神的培养。 关键词：高中体育：体育艺术；开发；校本课程 of to school The thedemand investigation high students educationartcoursesandthe physical to curriculum school-based development 2 school Key PE；PE words：high 3 盟直主生签直