云南省德宏州梁河县第一中学2015届高三语文一轮复习 “图文转换”专题徽标类学案 .docVIP

图文转换 学习目标 能运用学到的方法能力能解读徽标类题目的相关信息，能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来 二、目标解析 图文转换”是一种综合性、技巧性强的题型。它要求根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多个考点，综合考查考生的语言表达运用能力。 三、知识储备 徽标的特点：1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成 2. 寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵 3.有创意 四、前置作业 示例1：“海宝”以汉字“人”作为核心创意，“人”字互相支撑的结构揭示了“美好生活要靠你我共创”的理念，倡导人类和谐共处。 示例2：“海宝”整体形象像汉字“人”，生动而形象地体现出世博会“以人为本”的核心理念。 示例3：“海宝”的大脚稳稳地站立在地面上，大拇指高高自豪地翘起，充满活力，预示着中国有能力，有决心办好世博会。 示例4：“海宝”的主色调是蓝色，充满包容性，富有想象力，象征着充满活力和潜力的中国。 示例5：“海宝”的头发高高翘起，犹如翻卷的海浪，活泼时尚，彰显着中国人积极乐观、健康向上的精神风貌。 [评分标准]“海宝”的形象特点2分，内涵（如和谐、自信、包容、时尚等）2分，特点与内涵要契合，语言表达1分。可以局部说明，也可整体说明。 五