高中语文课外作业的现状分析及优化策略的研究.pdf

IIIIIIIMIIIIIHUlIIIHIIt III 摘要 《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布，为高中语文教学提供了新的思路和引 导，也使得负担高考重任的高中语文课程注入了更多的人文关怀和人文精神。高中语文 课外作业，作为语文教学中一个必不可少的环节，理所当然地应遵循新课程改革所带来 的新理念、新方法，在重视“工具性”的同时关注“人文性”，在帮助学生积累语文知 识、形成语文能力的同时，帮助学生积淀语文素养、丰富情感思维，为学生全面而有个 性的发展奠定学科基础。但在“高考”影响依然很大的今天，应试化的课外作业设计与 评价弊端依然存在。本论文针对这一问题，将研究目标锁定在高中语文课外作业的设计 与评价上，专门对高中语文课外作业的优化策略进行研究。 本研究秉承着理论指导实践、理论与实践相结合的思想，首先对新课改背景下高中 语文课外作业设计与评价有效性的理论依据进行分析，为本研究的顺利进行打下理论基 础。然后对高中生和一线高中语文老师进行问卷调查和访谈，通过分析学生、教师的调 查问卷和访谈记录以及相关文献，从课外作业设计目的、内容、形式、作业量以及课