高考语文大一轮复习 第六部分 专题八 起承转合要有序，结构层次务分明.docVIP

学案八　起承转合要有序结构层次务分明 议论文的结构思路 [高考要求] 1.要 2.“结构完整”所谓“结构完整”就是起承转合要合理开头结尾要照应伏笔、铺垫要承续； 层次分明”从文章的章法上说好的文章结构要条理清楚段落的划分和安排要恰当各个部分的布局要合理没有颠三倒四的现象。 [材料与题目]阅读下面的材料按照要求写一篇不少于800字的作文。年著名心理学家要求：①自选角度确定立意自拟标题文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不得套作不得抄袭。[佳作与品悟]别让“笼子”牵着走著名心理学家詹姆斯与好友物理学家卡尔森打赌詹姆斯说：“我一定会让你不久就养上一只鸟的。”卡尔森不相信这是事实。在卡尔森生日这天詹姆斯送给他一只精致的鸟笼子作为生日礼物。卡尔森欣然接受并把它挂在室内现实生活中我们每个人的心里都挂着这只“鸟笼”这只“鸟笼”叫习惯。它总是在我们眼前晃来晃去引起我们一系列连锁反应。一家主人装50万元。”崔永元回答说。“那你为什么不去呢？”杨澜问。崔永元这样回答：“我觉得我抵御不住。我想一旦我爱上了剪彩之后谁也拦不住我。我唯一的办法是别去碰它别去沾这个事。” 如果你冲着诱惑而去那么不管你离诱惑有多远都是危险的随时都有可能把自己的人生葬入万丈深渊。欲望是暗藏于内心里的一粒酵母在灌满忌妒、虚荣和贪婪的酱缸里发酵变化最后会大到令人惊惧的地步。要想不被“鸟笼”牵着鼻子走我的品悟： 1.《别让“笼子”牵着走》能够深入挖掘材料揭示材料中心明确地立意题目新颖。作者从三个角度三个层面阐述了不要让习惯和诱惑的“笼子”牵着我们的鼻子走。开头通过叙述引出材料的中心即文章的主旨然后围绕中心展开论述；结尾照应开头首尾呼应 一、议论文常见的段内层次安排 文章是由段落构成的。如果在写作议论文的时候我们恰当地运用一些组段技巧强化片段训练对整篇文章的写作无疑会起到很好的作用。议论文的段内构段模式可以分为以下三种：观点＋例子＋分析”式例如：翻开历史画卷从古至今凡是有所作为的人都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧连在一起的【训练1】　请以“要善于接受别人的意见”为中心采用这种方法写一段文字。 提示：(参考)“兼听则明偏信则暗”。这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏齐王悬赏纳谏齐国得以强盛；王平诚心忠告马谡固执己见街亭终致失守；唐太宗任用魏征开言路、纳直谏得有“贞观之治”；朱元璋求教朱升广积粮、缓称王建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳精兵简政人民拥护；马寅初的理论遭到批判人口激增国家受害……这些事例不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？引言＋观点＋事例＋分析”式例如：国家兴亡匹夫有责。”人人应该关心国家大事积极参政议政发挥主人翁的精神。我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡面临国家遭受侵犯却说什么“肉食者谋之又何间焉”的话。如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想来对待当前的改革和开放那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。【训练2】　请以“韧”为话题采用这种组段方法写一段话。 提示：(参考)“固而不柔脆也。柔而不固弱也。柔而固韧也。”纵观古今中外大凡要获得发展、成功要有所建树的无不经过“柔而固”的努力。他们都闪烁着韧的光彩。铁杵磨针、愚公移山记载了韧的传说黄河入海、长江东去留下了韧的足迹水滴石穿、蜜蜂酿蜜展示了韧的现实。王羲之用练字染黑池水之韧终成一代书法大家；马克思为寻求真理用在大英博物馆的水泥地3．“事例＋分析＋观点”式例如：著名数学家陈景润就是一个淡泊宁静的人。为了攻克“歌德巴赫猜想”他毕生沉浸在自己的数学王国宠辱不惊视名利同陌路。而被誉为“文化昆仑”“【训练3】　以“只有付出才有收获”为中心采用这种方法写一段话。 提示：(参考)左思为写《三都赋》闭门谢客数载耕耘。三九严冬笔耕不辍；三伏酷暑意兴犹酣。多少白日三餐忘食；多少夜晚独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着换来了丰硕的成果《三都赋》轰动全城一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年十年中他不懈地努力却不断地失败；不断地失败二、议论文常用的“三层五段”篇章结构模式 所谓“三层五段”是就作文整篇的段落与层次而言的其特点是：一个观点三个角度五个自然段。首尾为“起”与“合”也就是文章的开头与结尾这两部分前后照应紧扣话题；中间一般分为三个自然段从三个角度或三个层面对论点展开论证它们一般是并列式或递【训练4】　下面是这种结构模式的一篇例文请在标示“分论点”的地方补写出恰当的语句彰显出三个层次的论述角度。[例文]对于未来的思考未来是一个遥远的世界；未来是一个神秘的地方；未来是一种无穷的魅力。古往今来世事变幻社会在发展历史在演进未来永远值得人们去思考去(提出观点)____________________。(分论点1)在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察我以我血荐