山东省平邑曾子学校人教版高中政治学案 必修三：《第三单元第六课第一框 源远流长的中华文化》.docVIP

第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化 一 温故知新 1．我们为什么要进行文化创新？ 2．文化创新与社会实践的关系？ 3．怎样进行文化创新？ 二 学习目标： 知识目标：知道古老的中华文化走过的辉煌历程；了解源远流长是中华文化的基本特征之一及其见证；了解近代中华文化经历了衰微的过程；理解中国共产领导人民再创中华文化的新辉煌。 重难点：中华文化源远流长 三 新知导学 （一）古代辉煌的历程 1．殷周时期： 2．春秋战国时期： 3．秦的统一： 4．汉代： 5．隋唐时期： 6．宋元明： 7．明清时期： 提示 ：中华文化的源远流长，并不是一帆风顺的。中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现了衰微，落后于世界文化的发展。 （二）薪火相传，一脉相承 中华文化源远流长的见证： 1．汉字：（1）文字： ①含义： ②作用： （2）汉字： ①作用： ②地位： 2．史学典籍： （1）作用： （2）意义： （3）特点： 提示：汉字是文字的一种。汉字内容丰富，为中华各族人民所认同、通用，但不能说为世界各国人民认同、通用，也不能笼统地说汉字是世界上最优秀的文字。 （三）创造中华文化新的辉煌 1．近代中华文化衰微的原因： （1） （2） 2．怎样再创中华文化的新辉煌： 提示：中华文化经历了古代的辉煌时期，近代的衰微时期，现代的重振时期，这也说明中华文化的一个基本特征，源远流长。 四 合作释疑 1．汉字的发明，是人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，这种说法对吗？为什么？ 2．中华文化源远流长是不是意味着中华文化发展一帆风顺？ 3．思考分析，近代中华文化衰微的根本原因是什么？这对我们有何启示？ 4．想一想，近代中华文化的衰微与国家的没落是什么关系？ 五 课堂小结 古代：辉煌 ：表现 发展历程 近代：衰微：原因 现代：再创新辉煌：怎样 中华文化 文字：（1）含义 （2）作用 汉字 汉字：（1）作用 （2）地位 源远流长：见证 地位 史学典籍 意义 特点 六 当堂达标 1．中华文化发展的历程中，标志着中华文化进入全盛时期是（ ） A．春秋战国 B．秦的统一 C．隋唐时期 D．宋元明时期 2.茶，是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代，如今已成了风靡世界的三大无酒精饮料(茶、咖啡和可可)之一。这说明中华文化具有________的特点。(　　) A．博大精深 B．源远流长 C．民族性 D．区域性 3．汉字具有独具特色的“方块字”，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。下列有关汉字的说法正确的是（ ） A．汉字是中华民族的精神火炬 B．汉字的发明标志着人类进入了文明时代 C．汉字见证了中华文化的源远流长 D．汉字是中华文化博大精深的见证 4.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( ) ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多．方古也较多 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③ 5.近代中国文化衰微的原因有( ) ①中国封建统治的日渐没落 ②西方近代工业文明的冲击③维新运动出；④洋务运动出现 A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 6. 材料一 考古学家在六千年前刻画在陶器上的符号中发现了汉字的雏形，中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。历朝历代都以汉字作为官方文字。 材料二相传我国在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。古代史官大都是终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。 （1）两则材料共同说明了什么问题？ （2）汉字对中华文化的传承起到了什么作用？ 第一框 源远流长的中华文化 四 合作释疑 1. 这种说法是不对。文字的发明，是人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的