山东省平邑曾子学校人教版高中政治学案 必修四：《第二单元第六课第二框 在实践中追求和发展真理》.docVIP

第二框 在实践中追求和发展真理 一、温故知新 1、实践的特点？2、实践与认识的辩证关系 二、知识目标 1、识记：（1）真理的含义（2）真理的基本属性（3）真理的具体性和条件性（4）追求和发展真理的历程 2、学习重点 （1）真理的具体性和条件性（2）追求和发展真理的历程 3、学习难点 （1）真理的基本属性（2）追求和发展真理的历程 三、新知导学 （一）真理是客观的 1、真理的含义 2、真理的基本属性（真理面前人人平等） 3、真理都是有条件的 4、真理都是具体的 5、真理的条件性和具体性原理的方法论 （二）追求真理是一个过程 1、认识具有反复性 2、认识具有无限性 3、认识具有上升性 4、追求真理是一个过程的方法论 四、合作释疑 1、判断：（1）“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。（ ） （2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以，真理是绝对的、永恒的（ ） （3）认识是无限发展的，追求真理是永无止境的，因而人们不可能获得对事物的真理性认识。（ ） 2、认识、真理、理论、科学理论的区别和联系 五、课堂小结 真理的含义： 真理的基本属性： 真理是客观的 真理都是有条件的 原理： —— 真理都是具体的 方法论： 在实践中追求 和发展真理 认识具有反复性 原理： 追求真理是 认识具有无限性 —— 一个过程 方法论： 认识具有上升性 六、当堂达标 1．太阳系九大行星的发现经历了很长的过程，而最终国际天文学联合会决定取消冥王星的行星资格，太阳系自此剩下了八颗经典意义上的行星。这一过程表明(　　) ①真理是绝对的、无条件的　②认识具有反复性和无限性　③真理是具体的、有条件的　④真理和谬误是相伴而行的 A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④ ．头孢曲松钠是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾经出现病人服用该药物致死的病例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识(　　)①是一个永远不能达到真理的过程　②是一个追求终极真理的过程　③是一个永无止境的、无限发展的过程　④来源于人们的实践活动 A．①② B．②③C．③④ D．①④ ．俗话说：“天有不测风云。”自然现象的无限复杂性决定了(　　)①人的认识永远不能达到真理　②人的真理性认识中包含谬误的成分　③人的认识具有反复性　④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③C．①③ D．③④ ．长江和黄河的真正源头到底在哪里？《三江源头科学考察成果》对长江和黄河的源头地理位置提出了新的说法，新确定的长江源头为当曲，黄河源头为卡日曲。这说明(　　)A．认识具有反复性和无限性B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 D．只要发挥主观能动性，就能解决一切问题 ．世界是无穷的，只有在不断实践中才能认识世界、改造世界；真理也是无穷的，只有在不断实践中才能追求真理、发现真理。这说明 (　　)①真理是具体的有条件的　②人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程　③认识具有无限性　④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④ 科学家认为所有的基本粒子都是由3种夸克组成的。华裔科学家丁肇中对此产生了疑问，他决定创造一个新的高度灵敏的探测器。但是，这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了。1972年到1974年间，他在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新夸克。这表明，以前所说的只有3种夸克的观念是错误的，有了