摘要
学习型组织管理理论是人类共创的、适用于各种组织的现代管理理论。该理论从
国外传播到中国,迅速成为中国社会各界关注的热点,成为2l世纪中国企业的发展
趋势。当人们的脚步刚刚踏进2l世纪门槛,江泽民同志就提出了“构建终身教育体
系,创建学习型社会”的主张。胡锦涛总书记在中央人才工作会议上提出:“在全社
会进一步树立全民学习、终身学习理念,鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习,
积极推动学习型组织和学习型社区建设。”学习型组织成为当今社会最先进的管理理
论之一。中央领导同志的重要讲话和世界500强纷纷创建学习型组织并取得的显著成
效,为我们创建学习型企业指明了前进方向。
南京钢铁联合有限公司,在错综复杂的行业竞争中,于2003年成功进行了改制。
处于转型时期的南钢联中型轧钢厂,以企业改制为契机,借鉴国内外企业创建学习型
组织的成功经验,在组织内部开展学习型组织创建活动,取得了一定的成果。
本文对学习型组织一般理论概述、竞争环境分析——中型厂为什么要创建学习型
组织、中型厂创建学习型组织的实践、中壁厂学习型组织创建成果分析及如何进一步
深化学习型组织创建活动等五个方面进行了深入研究:
以《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》为蓝本,研究学习型组织的一般
理论。以企业发展为目标,研究企业转型时期创建学习型组织的可能性、必要性和实
践性,为企业发展与进步提供有效的智力支持。以“五项修炼”技术为基模,研究人
们在系统思考中存在的智力障碍以及消除这些智力障碍的方法。以企业文化建设为重
点,研究企业文化在企业发展进程中的地位和作用。以企业发展目标为动力,研究学
习型组织创建活动的方向、任务和愿景。
本文力求从理论与实践的结合上,对中型厂开展学习型组织创建活动的起囡、过
程、成果以及今后的努力方向等进行全面研究,对今后的创建工作将有所帮助。
关键词;学习型组织第五项修炼企业文化
Abstract
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