苏教版高二语文必修五第一专题南州六月荔枝丹 教案.docVIP

教学案 科目: 高二语文 主备人: 备课日期： 课 题 南州六月荔枝丹 计划 课时 计划上课日期 教学目标 1、把握本文说明顺序并了解其作用。2、领会3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。语言准确和引用古代诗文说明效果。领会贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有 余，但他人老心不老，现在终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》，都选自他的《生物学碎锦》。学前指导说明对象：（事物说明文、事理说明文）对象特征??? 说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较分类别、列数字、画图表、引资料 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明语言科学性（正确、准确）文学性（生动、形象）本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。概括每段段意用自己的话或课文的原话详细准确地表达荔枝的特征。???．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（ ） A．粗糙cāo 红缯zēng 乳酪 lào B．背负bèi 树冠 ɡuān 萌蘖 niè C．龟裂guī 宋徽宗hui 贮藏 zhù D．谚语yàn 紫绡 qiāo 果梗 ɡěnɡ 2．下列词语中，书写无误的一组是 （ ） A．醴酪 纵然 粗糙 　 呕气 B．希奇 薄膜 烘干 　 嘲讽 C．花序 进贡 移植 　 吹嘘 D．气侯 渣滓 绚丽 　 褐色 3．下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（ ） A．紫绡（生丝织的绸子） 兼程（既走水路，又走陆路） B．醴酪（甜酒） 日啖（品尝） C．密移造化出深山（自然、天然 ） 绛囊（深红色） D．山顶千门次第开（第二次） 浑圆（全、满） 4、名句填空 ①罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。惠州一绝苏轼 课文结构顺序图如下第一部分第二部分荔枝的生态龟裂片、片峰(粗糙) 果贮藏(与果实关系密切，附带介绍)?果果花花、花、花、花、花第三部分?荔枝的生产??产地果谱移植产销根据，作者介绍荔枝采用了那些说明顺序？为什么采用这些说明顺序？使用这些说明顺序有何作用？体现了本文的什么特点？本文是一篇科学小品，既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意。请学生讨论合作完成科学性 “现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事”，改成“将来是完全可能的事”在语言的周密上，这些词语的运用，十分准确表达了信息。确数、约数的运，如等等。 2）文学性 引用古诗文、史料、故事既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。总结：本文语言的科学性集中体现在用词准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。 题目“南州六月荔枝丹”隐含哪些方面的信息？作者为什么不直接用“荔枝”作为标题目阅读下段介绍荔枝的文字，思考分析其与课文写法风格的区别。荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形，全缘，革质，侧脉不明显。……花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有 芳香，圆锥花序。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，呈鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美而有佳香。——摘自《辞海》请利用下面的资料，运用本文最具特色的说明方法，起个好题目，写一段富有文学情趣的介绍石榴的说明文字。然后读一读，同学间交流评价。1、燃灯疑夜火，辖珠胜早梅。——梁元帝《咏石榴》 2、日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。——白居易《山石榴》 3、榴者，天下之奇树，九州之名果……缤纷磊落，垂光耀质，滋味浸液，馨香流溢……遥而望之，焕若隋珠耀重渊；详而察之，灼若列宿出云间。千房同膜，千子如一，御饥疗渴，解醒止醉。——潘岳《安石榴赋》 4、榴大如杯，赤色有黑斑点，皮中如蜂窠，有黄膜隔之，子形如人齿，淡红色，亦有洁白如雪者。——《事类合聚》