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下两镇小学2013年秋期 教学工作计划表 科 目： 语 文 年 级： 四 年 级 任课教师： 陈 家 锋 教研组长： 王 华 挂联行政： 许 伟 制表日期：2014年9月 所任课程上期末考试情况 班级 人数 平均分 100-85分 84-80分 79-60分 60分以下 及格率 优生率 四年级 49人 74.51分 12 9 21 7 86 25 24.5 % 18.4% 43.9% 14.3 % 16 17 41 26 % % % % 班级学情概况： 本班总共有49人，男生28人，女生21人，住校生8人，留守儿童居多，行为习惯较好需要继续发扬。但小部分学生纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。所以班级“贫富差距大”，今后要采取措施加强教育力图改正。 优生、后进生情况： 优生：王怡、郑杰文、蒋瑞棋、龙佳玲、周晓慧、郭春林、刘杰先、唐玉娇 后进生：杨林、杨徐、李俊、王鹏程、廖敏、李自勇 本期教学目标（包括教学常规、教研、学生成绩等方面）： 1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。活动，力争家长的大力配合。3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。 措施： 1、培优重在拔尖,补差重在提高。 2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3、课外辅导,利用每天下午的第七节课的时间,组织学生加以辅导训练。 4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6、优生鼓励他们多做创新的事情,多进行更多的口语练习。 期望取得什么结果： 激发学困生的学习兴趣，提高学习成绩，让优生更优！总之，尽力让每一个学生的语文素养有进一步提升。 教 学 计 划 （可以一单元一个表格，可在表后自已添加表格） 周次 教学单元 单元重点训练项目 单元知识、能力要点 单元重、难点 单元教材内容 课时安排 第一周至第三周 第一单元 感受祖国山河的壮丽无边，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。同时要重视丰富学生的语言积累，课文中精彩的语段应该让学生熟读成诵。 1、增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更灵活，兴趣更强。2、强化口语表达和写作能力。 1．观潮2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4、火烧云 语文园地一 1课（3课时） 2课（2课时） 3课（3课时） ?4课（2课时）口语交际（1课时）习作（2课时） ?我的发现（1课时）日积月累、趣味语文（1课时）? 周次 教学单元 单元重点训练项目 单元知识、能力要点 单元重、难点 单元教材内容 课时安排 第四周至第五周 第二单元 本单元，既要在学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。 培养学生细心观察、善于发现、勇于探究 学习习惯和认真严谨的学习态度。激发学生热爱科学、探究大自然的思想感情。 借助以前学习故事的方法，自主学习，理解诗句意思。 2、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 5、古诗两首 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的住宅 8、世界地图引出的发现 语文园地二 5课（2课时） 6课（3课时） 7课（3课时） ?8课（1课时）口语交际（1课时）习作（2课时） 我的发现、日积月累（1课时）成语故事（1课时） 周次 教学单元 单元重点训练项目 单元知识、能力要点 单元重、难点 单元教材内容 课时安排 第六周至第八周 第三单元 让学生从童话中感受童真与快乐，学会分辨是非，学会信守承诺，树立正确的人生观和世界观。同时激发学生课外阅读的兴趣，扩大知识面，开拓眼界。 在教学本组课文时，既要充分利用好教材中提供的优秀童话，也要有效利用学生已经阅读过童话，还要引导学生阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，引导学生体会童话的特点。 1、认识本组生字，会写本组生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。体会“快乐应当和大家分享”的道理。2、引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。能较合理地续编故事。 9、巨人的花园