介绍我的单元200921503227文婷.pptVIP

姓名：文婷 星座：狮子座 爱好：看书、上网、乐此不彼地钻研自己觉得有趣但旁人往往不以为然的事物，执迷不悟 人生箴言：无不可执迷，无不可放下 单元主题名称 单元介绍 单元教学目标 单元教学目标 让学生回顾自己读过的童话故事，以动听优美的声音讲给同学听，激发他们学习本组课文的欲望。让学生贴近童话，调动学生参与学习的热情 。 教学重难点 了解课文的内容，体会童话所揭示的道理，从中受到真、善、美的熏陶，体会童话的特点。 问题设置 基本问题 什么是童话？ 读童话我们可以得到什么？ 内容问题 * * 成都大学师范学院 09语教 文婷 本组教材围绕“中外童话”这个专题选编了不同作家不同风格的 4 篇童话。教材还安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习。 本单元安排了《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》和《小木偶的故事》四篇课文，让同学们在学习童话的过程中感受真善美，懂得分享，懂得劳动，懂得承诺，懂得生活。 巨人的花园 去年的树 幸福是什么 小木偶的故事 中外童话 感受真善美 一、正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生的自读能力，理解课文的内容，加强课文的朗读训练 。 二、、以“走进奇妙的童话世界，了解童话内容，品味童话语言，体会童话特点，进一步感受童话的魅力”为主线贯穿整个单元的学习， 三、 了解课文的内容，体会童话所揭示的道理，从中受到真、善、美的熏陶，体会童话的特点。 一、课文中描写主人公行为变化的语句有哪些？有怎样的作用？ 二、四篇课文各讲述了一个什么样的故事？你能给大家讲讲吗？ 三、你从这四个故事中学会了什么？ 一、课文中描写人物行为变化的语句有哪些？有什么作用？ 二、四篇课文分别讲述了一个什么故事？你能给大家讲讲吗？ 三、从这四个故事中你懂得了什么？