13.白鹅PPT课件1243.pptVIP

自由朗读课文 1.读准字音,读通课文； 2.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？用横线画出表现这一特点的句子。 1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？ 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？ 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.为什么鹅的吃饭常常使我们发笑？ 4.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ 到北辰山游玩，首先映入眼帘的是瀑布飞落，这是最具奇观的“十二龙潭”。 　　十二龙潭形态各异，有圆形的、三角形的、半月形的，还有多边形的……潭水清澈见底，好像一面面碧绿的镜子，不时还会泛起阵阵鱼鳞般的波纹，在阳光下闪闪发光。 　　北辰山不仅瀑布飞落，而且山峦叠翠。你在山间漫步，远远望去，山即是水，水即是山。近处，龙潭东侧的石岸上雕刻“仙苑”两个大楷字，字迹圆润饱满，庄重大方，这是朱熹的手书…… …… …… 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条纵横的排水通道，不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走，既没有破坏大佛的美观与完整，也避免了雨水对大佛的直接冲刷。 4.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ * * * * * * * 一、作者简介及写作背景： 丰子恺，名仁，浙江省崇德 县（今属桐乡市）石门人，长期 居住上海。是中国现代漫画家、 翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 《给我的孩子们》 头颈 郑 重 厉声呵斥 京剧 叫嚣 引吭大叫 倘若 敏捷 窥伺 一丝不苟 一日三餐 脾气 侍 候 供养不周 不胜 其烦 shēng Shì zhèng 2.作者从哪几个方面来写白鹅的高傲？ 养鹅等于养狗，它也会看守门户。 后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 叫声： 养鹅等于养狗，它也会看守门户。 后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 对比 叫声： 　 如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 步态： 步态： 性格温顺的人物 性格刚烈或粗暴的人物 对比 步态： 步态： 头颈 郑 重 厉声呵斥 京剧 叫嚣 引吭大叫 倘若 敏捷 窥伺 一丝不苟 一日三餐 脾气 侍 候 供养不周 不胜 其烦 shèng Shì zhèng 鹅是吃冷饭的，一日三餐都需要水、泥、草这三样东西下饭，即使水或泥、草离饭很远，也要一口冷饭，一口水，再一口泥和草。 2.为什么作者要把简单的话写复杂呢？ 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。 譬如从了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，在大踏步地去吃泥，吃草。 3.读读下面的句子，这些词语用得好不好？ 头颈 郑 重 京剧 叫嚣 引吭大叫 倘若 敏捷 窥伺 一丝不苟 一日三餐 脾气 侍 候 供养不周 不胜 其烦 厉声呵 hē 斥 shèng Shì zhèng 供 gōng 供养 gòng 口供 供词 过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两端都有联系，所以判断时可以根据位置，也可以根据内容。 过渡句： 5.文中用了哪些关于高傲的词语？ * * * * * * * *