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- 2015-10-31 发布于河南
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27、乌塔
读一读 筋疲力尽 洗漱 惬意 号码 睡眼蒙眬 一时语塞 反驳 逻辑 初读课文的要求: 1、用自己喜欢的方式自由读课文, 读准字音,把课文读通顺,并画 出自己不理解的地方。 小小辩论: 一个未成年的孩子该不该一个人远行? 3、对这件事你有什么看法和见解,把想到的和同学讨论、交流,还可以写下来。 讨论: 1、乌塔如何掌握游历欧洲的线路? 再读、感悟、研讨、解难 1、乌塔独自一人游欧洲,你对此有什么看法 ? * * 2、课文主要写了一件什么事? 这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。 先写 接着写 最后写 文章按照( )的顺序来写。 “我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔,写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览; 晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话,主要谈的是乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久,以及她要在亲身经历中认识世界的想法; 乌塔与“我”道别,继续她未完的旅程。 事情发展 2、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗? 3、乌塔都到过那些地方? 4、你觉得乌塔是一个怎样的孩子? 你是从那些地方体会到的? 2、你认为乌塔是一个什么样的孩子?、 4、你认为中国的孩子缺少乐趣吗、? 3、乌塔为什么要独自一人游欧洲,你对此有 什么看法、?
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