四(下)语(倪)期末复习教案.docVIP

越溪小学电子教案 学科 语文 备课教师 倪昔琴 授课时间 2013 年 6 月 日 教学内容 复习第二组 课时 104、105 教学目标 本组是“以诚待人” 以专题。四篇都是写人记事的课文。训练的重点是能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论解决；初步了解描写人物外貌、动作和语言的方法。 如何突破教学重点难点 通过深入阅读对课文再探究，熟知课文内容。 教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“√”） 独立新备 修改 √ 材料出处 http:// 中文域名：第一课件网 教 学 设 计 ︵ 教 学 流 程 作 业 及 板 书 设 计 ︶ 一、复习课文 《中彩那天》，找出母亲讲的话和描写父亲的神态、动作语句。 1、读课文，记生字，注意“德、属、驶、惑、拨” 2、找出文中“我”心情变化的句子。说说“闷闷不乐、迷惑不解”的意思。“我”之所以“迷惑不解”是因为父亲得到了梦寐以求的汽车，怎么还不高兴呢？“刚才的情形”是什么？（我几次兴奋地……）用“严肃”这个词描写出父亲中彩后的神情，那是因为他正面临着（是否要把中奖得来的汽车送还）这个道德难题。他怎样面对和处理这个难题的？找出父亲的神态动作的句子来讨论。（在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，终于被做老实人、办老实事、诚实、守信的思想占据了上峰。当父亲看着奔驰牌汽车被开走时，心里如释