人教版四年级语文下册13夜莺的歌声(新第二课时)教学设计.docVIP

课 时 计 划 第 周星期 第 节 年 月 日 课 题 13 夜莺的歌声（第二课时） 教 学 目 标 1.学习课文运用动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点，体会有特殊含义的句子。 2.分角色有感情地练习朗读课文中的人物对话。 3.运用本课动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点描写身边的一个人物。 教材分析 重点 学习课文运用动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点，体会有特殊含义的句子。 难点 运用本课动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点描写身边的一个人物。 教 法 导引法 学 法 自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析 教 具 多媒体课件 教 学 过 程 第二课时 一、复习导入新课。 1.齐读日积月累。 2.多媒体课件出示：第二课时目标，学生齐读第二课时目标。 二、赏读课文。 1.完成第一个学习任务。 （1）多媒体课件出示：学习任务。 （2）学生根据学习任务，独立思考学习。 （3）小组内讨论交流。 （4）汇报展示，欣赏评析。 （5）教师小结学习方法。 2.完成第三个学习任务。 （1）多媒体课件出示：学习任务。 （