第九册语文第二单元语文教案.docVIP

课题 5、《古诗词三首》 课时 2 教学 内容 《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》 教学 目标 1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。 4、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 教学 重难点 1、品味语言，积累并内化诗句，体会作者怀乡思亲的思想感情。 2、通过对比体会三首诗词在表情达意上的异同，感受思乡诗词的一般特点。 教学 准备 教学过程 个性化 修改 　　　　　第一课时 一、导入 古诗是中华民族悠久的文化瑰宝，今天又到了欣赏古诗的时间了，首先，进行背诗大赛。 今天来研究王安石的《泊船瓜洲》，回顾一下学习古诗的方法。 学生各抒己见。 要求选择自己喜欢的方法来研究这首古诗 二、学生自学 先让学生交流学习古诗的方法，然后小组选择喜欢的方法，共同学习古诗教师桌间巡视。 三、汇报自学 小组选出代表汇报自学情况 教师从以下几个方面进行指导： 1、重点词语：“绿” 2、诗句的意思 3、探讨 （1）为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？ （2）体会明月何时照我还的用法 （3）作者这两句诗提到了三