黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知学案(无答案) 新人教版.doc

黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知学案(无答案) 新人教版

第六章 第一节 人体对外界环境的感知 学习目标: ◆1、说出耳朵的基本结构。 ◆2、听觉形成的过程。 ◆3、耳聋形成的原因。 学习重点: ★ 听觉形成的过程 学习难点: ★ 听觉形成的过程 学习过程: 【预习导引】 耳的结构和功能: ____ _____ 收集、传导声波 外耳道 ______:接受声波,产生振动 耳 ____ ______:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 与维持身体平衡有关 _____ 前庭 _______:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动 【问题导学】 探究1 听觉的形成 沿外耳道 沿着听小 沿着_____ 声波 __ __(产生振动) _ ____(产生神经冲动) 骨传导 大脑的_____(__________) 探究2 耳聋的原因 根据听觉形成的过程可知,耳内的__________、__________和_________结构损伤,都可导致耳聋. 【典题训练】 1.下列各项中,不是起感受作用的器官的是( ) A.眼

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