黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第4节 激素调节学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第4节 激素调节学案(无答案) 新人教版.doc

黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第4节 激素调节学案(无答案) 新人教版

第六章 第四节 激素调节 学习目标: ◆1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。运用资料分析的形式说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的影响。说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。? 4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少?????? ,而?????? 是甲状腺激素的重要成分,以致人们患有?????? 。? 5.人体的生命活动主要受到的?????? 调节,但也受到?????? 的影响。 【问题导学】 内分泌腺分泌激素 阅读课本96—97页内容,结合图4—59思考: 人体内分泌腺有哪些特点? 人体有哪些内分泌腺,它们分别具有什么功能? 资料分析: 阅读课本98页资料,分析讨论: 上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的?它们各具有什么功能? 这三种激素分析异常时分别具有什么表现? 胰岛素的分泌有什么特点? 激素调节与神经调节 阅读课本99页最后一段和100页,思考分析: 1、为什么说激素调节受神经系统的调控,你能举出实例来说明吗? 2、综合分析可以看出人体的生命活动主要受    系统的调节,同时也受     的影响。 【典题训练】 1.下列哪个腺体既会有外分泌部分,又

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