黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第7章 第3节 拟定保护生态环境的计划学案（无答案） 新人教版.docVIP

第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划 学习目标： ◆1、通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 ◆2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。 学习重点： ★ 通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。 学习重点： ★ 调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。 学习过程： 【预习导引】 课前调查，形成调查报告。进行社会实践，亲自获得生态环境状况的第一手材料。 1.以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。 2.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。 3.与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。 4.关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？ 5.关于这个问题，我们可以做些什么？ 学习任务二：汇报调查结果 6.分组上讲台汇报，展示自己的劳动成果。 7．各小组以调查报告为基础，拟定一份保护当地生态环境的计划。 学习任务三：完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸” 【典题训练】 1.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( ) A. 减少个人经济支出 B. 节约木材，保护森林 C. 减少固体垃圾污染 D．避免其传播人类疾病 2．下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是