黑龙江省五常市第三中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式学案（无答案） 新人教版.docVIP

第六章 第三节 神经调节的基本方式 学习目标： ◆1、概述人体神经调节的基本方式描述反射弧的结构举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。概述人体神经调节的基本方式。通过小组合作完成探究活动。? 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较????? 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成????? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。? 4.人体通过各种????? 或????? 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。? 5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对????? 的刺激做出有关的反射。 【问题导学】 反射 1、阅读课本91页，完成： 什么是反射？ 如何理解反射概念？你能通过具体实例来加以解释吗？ 2、实验：膝跳反射 反射弧 1、观察课本92页图，并阅读93页，分析： 分析松开烫手馒头的反射示意图 讨论： （1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？ （2）综合膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？ （3）以上两种反射是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？ （4）这种反射方式有什么意义？ 2、阅读课本93页第二、三、四自然段，分析： （1）反射的方式有几种？ （2）它们之间有什么区别与联系？ 【典题训练