湖北省宜都市红花套镇初级中学七年级数学下册《10.1 统计调查（第2课时）》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

统计调查 自主学习目标 了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义 明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析 了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。 对概念的理解及对数据收集整理 合作 难点 总体概念的理解和随机抽样的合理性 合作 关键 对概念的理解及对数据收集整理总体概念的理解和随机抽样的合理性 教学 流程 教学素材 教学环节 教师行为 学生活动 引入 课题 问题：某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 前置诊断 口述 倾听 自学测评：阅读教材P137——P139内容，并回答下列问题： 创境引入 设置问题情境，启发引导 小组合作、交流。展示答案 1.什么叫抽样调查？它与全面调查有何不同? 2.在什么情况下采用抽样调查或全面调查? 3.什么是总体、个体、样本、样本容量？可举例说明. 4.抽样的注意事项是什么？ 5.什么是简单随机抽样？ 展示目标 口述　 学生倾听　 学习 内容1 例1． 为了考察某市8万名初中生的视力情况，从中抽取800人进行视力检查，在这个问题中，总体是 ,样本是 ,样本的容量是 个体是