2015年高中历史 第二单元 第3课 华盛顿会议教案 新人教版选修3.docVIP

课题 华盛顿会议 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 一课时 授课人 科目 历史 主备 教学目标 知识与技能 了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。华盛顿会议背景、内容及评价。 过程与方法 阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。 情感态度价值观 山东问题的解决是中国人民坚决斗争的结果。 教材分析 重难点 1.重点：华盛顿体系。 2.难点：华盛顿体系评价。 教学设想 教法 .读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 学法 自主学习、综合归纳、质疑探究 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 1.知识与能力：华盛顿会议背景、内容及评价。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观。山东问题的解决是中国人民坚决斗争的结果。 二、预习检测 1、在华盛顿会议上起主要作用的是哪几个国家？ 2、在华盛顿会议上签定了哪些条约？ 3、在华盛顿会议上哪个国家是最大的受益者？哪个国家又是最大的受害者？为什么？ 4、华盛顿会议有何重大影响？ 质疑探究 依据华盛顿会议的结果讨论：哪个国家是最大的赢家？谁的利益受