【成才之路】2015-2016学年高中生物 第四章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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【成才之路】2015-2016学年高中生物 第四章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.ppt

1.生物遗传信息流动表示为: 2.逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中。 3.基因控制生物性状的两条途径: (1)通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 (2)通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 4.一个基因可能影响多种性状,一种性状也可能由多个基因控制。 5.线粒体DNA和叶绿体DNA也能进行复制、转录和翻译,并控制生物的性状。 目标导航: 1.理解中心法则的内容及应用。(重、难点) 2.阐述基因、蛋白质与性状的关系。 情境导入:自然界的生物绚丽多彩,形态万千。巨人和侏儒、直发和卷发、长毛狗和短毛狗、狼狗和哈巴狗(如图)、白猫和黑猫……这千姿百态的生物性状都是由基因决定的。 问题探究:你知道基因是如何控制生物性状的吗? 提示:基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状,也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 预 习 导 学 2.发展: (1)RNA自我复制: ①遗传信息流向:从________→________。 ②举例:某种______________病毒。 (2)RNA逆转录: ①遗传信息流向:从________→________。 ②举例:HIV,致癌的________病毒。 二、基因、蛋白质与性状的关系 1.基因控制性状的两种途径: 2.基因对性状控制的复杂性: (1)基因与性状的关系并不都是___

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