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元素
课题 元素(2) 主备人 授课人 集体备课内容 学生活动 学
习
目
标 1、复习元素的定义及元素符号的有关知识。
2、初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根
据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其
它信息。 重点 认识元素周期表 难点 认识元素周期表 预
习
指
导 一、复习交流:
1、决定元素种类的是 。
2、地壳中各元素的含量由高到低的顺序是(前四位)
其中,含量最多的元素是 ,其次是 ;含量最多的金属元素是 ,其次是
3、填表:
元素名称
氮
氯
铝
磷
镁
铁
元素符号
C
H
Hg
S
4、说出下列符号能表示的所有意义:
(1)H的意义: 、
(2)2C的意义: (3)5N的意义
5、用化学符号表示: (1)氧元素 (2)一个镁原子
(3)五个硫原子 (4)核电荷数为8的元素
6、判断下列元素符号是否正确,不正确的加以改正:
(1)HE( ) (2)n( ) (3)nA ( )
( 4 )mg( ) ( 5 )AL( ) (6)I( )
集 体 备 课 内 容 学生活动
导
学
及
探
究
过
程 二、创设情景,引发思考:
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的。那么,这些元素之间有什么内在的规律性呢?
三、新课:
1、出示元素周期表。
2、引导学生结合二中的问题阅读课本76页内容,观察元素周期表。
3、交流小结:
(1)、原子序数:
原子序数等于 等于 。
(2)、元素周期表共有 个横行, 个纵行。
每一横行叫做 ,每一纵行叫做 。
(3)、元素周期表中对元素的分类:
:例如: (只有 例外)
:元素名称的偏旁 ,例如:
元素分类 :元素名称的偏旁 ,例如:
:元素名称的偏旁 ,例如:
:包括的元素有: 、 、 、 、
4、元素周期表中,从每一种元素的空格内能获得的信息分别是:
5、小组活动与探究:
(1)每周期开头的是 元素;
(2)靠近尾部(倒数第二列)的是 元素;
(3)每周期结尾的是 元素;
(4)每周期的规律性是 。
拓
展
延
伸 6、查阅元素周期表后,填写下表:
原子序数
元素名称
元素符号
相对原子质量
核外电子数
元素分类
6
7
12
14
16
18
20
29
47
四、归纳总结谈收获:
五、拓展延伸:
在元素周期表中氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四种元素具有相似的原子结构,化学上把他们统称为卤族元素;卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质,其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化,请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质,推测表中有关卤族元素单质的组成和性质,填写表中空格。
卤族元素名称
氟
氯
溴
碘
原子的质子数
9
17
35
53
单质的化学式
F2
Br2
I2
相对分子质量
38
71
160
254
通常状况下的状态
气体
液体
固体
大体的熔点/℃
-100
0
100
A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe3O4
3、有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛般绿色斑纹,它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它由 种元素组成。
4、由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质
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