广东省仁化县第一中学七年级语文上册 第一单元 第3课 羚羊木雕学案1 （新版）新人教版.docVIP

3 羚羊木雕 课前自学 (一)读一读，识记下列字词的读音、写法和意义。 怦怦（pēngpēng）：形容心跳的声音，是一种拟声词。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。 仗义（zhàngyì）：讲义气；守信用。 树杈（shù chà）：树木的分枝处。 脸颊（liǎnjiá）：脸两旁的部分。 寒战（hán zhàn）：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。 自作主张（zì zuò zhǔ zhāng）：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。 不可抗拒（bù kě kàng jù）：是指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。也指没有可能，没办法拒绝。 形影不离（xíng yǐng bù lí）：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 (二)了解张之路张之路，著名作家，1945年生于北京，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任主要著作文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》、《蝉为谁鸣》、《极限幻觉》等，已出版五卷本《张之路文集》，“非常感动”“非常神秘”、“非常可笑”三个系列。作品曾获中国图书奖一等奖、五次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。羚羊木雕“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。朋友对“我”这样的反悔，感到伤心极了。 起因：“我”把羚羊木雕送给了万芳。经过：“我”的父母知道后，叫我用糖果把羚羊木雕从万芳手中换回来。结果：“我”换回了羚羊木雕，本以为万芳会因此而生我的气，结果她并没有，因为这个，她还被她妈妈骂了一顿，我感到很惭愧。 文以羚羊木雕为线索,记叙了 我和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾.赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄的批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。 1．对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是（ ）(15分) （1）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。 （2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。 （3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 （4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。 A．语言描写　 心理描写　 环境描写　 神态描写 B．语言描写　 神态描写　 心理描写　 行动描写 C．神态描写　 行动描写　 环境描写　 心理描写 D．语言描写　 心理描写　 行动描写　 神态描写 2．指出下面分析正确的一项是 （ ） A、《羚羊木雕》一文表现复杂丰富的思想内容和人物的个性特征，因此，各抒己见，是本文的一大特色，个人的说法都在情理之中。 B、《羚羊木雕》一文共写了六个人，爸爸、妈妈和奶奶以及万芳的妈妈都是同一类型的人。 C、文章结尾“我”说：“这能全怪我吗？”这一句发问，含蓄而又深刻地揭示出“我”因屈从父母而对朋友“反悔”是有责任的；但主要责任应在父母身上，他们太“重财”而“轻情”，疼爱子女却不懂得如何尊重子女的人格情感。 D、文章在写到“我”与“万芳”的友好关系时，使用了“倒叙”的写法。 4、读拼音，写汉字。(40分) (1)我们俩xíng yǐng bù lí( )，语文老师管我俩叫“合二而一”。?(2)这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能zì zuò zhǔ zhāng( )呢? (3)我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的liǎnjiá( )流下来。 (4)他们不知道，万芳是个多么zhàngyì( )的好朋友。? 1、A。2、C。 3、三种。爸爸妈妈：很看重贵重财物，因此视友情于不顾，逼女儿去要回木雕；奶奶：很看重友谊，但做不了主，对此无可奈何；“我”：视友情重于财物，被逼反悔时，伤心万分。 1