广东省仁化县第一中学七年级语文上册 第一单元 第4课《散文诗两首》荷叶 母亲学案 （新版）新人教版.docVIP

《荷叶 母亲》 【学习目标】 1、通过多种形式的朗读来体验诗歌思想感情，体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中学会感恩。 2、学习对比、直接抒情、象征等写作手法。 教学活动 一、导入新课。 二、研读课文 1、整体感知 (1)朗读课文，理清课文结构。 第一部分(1-3)：写父亲的朋友送“我们”两缸红莲，引起“我”对往事的回忆。 第二部分（4-7）： 第三部分（8-9）： (2)文中写了几次看红莲，当时的自然环境、红莲的情形、作者的心情是怎样的？ (3)请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的情感变化。 2、句段品读 (1)第二、三段写莲，先平淡地叙述，这样写有什么作用？ （2）写红莲之前，为什么要写白莲？ (3文中的“我”感动于哪一个情景？ (4)请你写出你最喜欢的句子。然后说说喜欢的原因。 我最喜欢的句子： 喜欢的理由： 3、探究质疑 (1)心中的雨点指什么？请你结合你对自己母亲的观察谈谈你对这句话的理解。 (2)这篇文章主要采用了什么手法？ 课堂抽测 阅读下面文章，然后回答后面的问题。 父亲的朋友送给我们