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6.3实数(第一课时)
一、问题引入,展示目标
1.数轴的三要素是 、 、 左边的数。
2.使用计算器计算,把下列数写成小数的形式
3 =_______, =_______ ,=_______ , =_______, =_______,=_______, =_______, , ,,, 都能化成分数,所以任何一个有限小数或无限循环小数都是 许多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,它们不能化成分数我们给无限不循环小数起个名,叫 。有理数和无理数统称为 。
()下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?
···,
()出三个无理数 、 、 .
.把下列各数填入相应的集合内:
,,,,,,,,,0,
, 0.3737737773……(相邻两个3之间7的个数逐次增加1)
整数集合 { ···}
负分数集合{ ···}
正数集合 { ···}
负数集合 { ···}
有理数集合{ ···}
无理数集合{ ···}
1.将一个直径为1个单位的圆在数轴上滚动一周,圆上的点由原点到达O,点O的对应点是
思考:上面的实验说明: 。
2.以一个单位长度为边画一个正方形,以原点为圆心,正方形的对角线为 半径画弧,弧与数轴的交点表示: 、 。
上面的实验说明: 数可以用数轴上的点表示出来。也就是说数轴上的点有的表示: 、有的表示: 。结论:在数从有理数扩充到实数后,实数与数轴上的点是一一对应的.即:每一个实数都可以 ;数轴上的每一个点都可以表示一 .
请将数轴上的各点与下列实数对应起来
-1.5 3
-2 A 0 B C D E
、下列说法正确的有( )个
(1)无限小数都是无理数
(2)无理数都是无限小数
(3)带根号的数都是无理数
(4)所有的有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的点都表示有理数
(5)所有的实数都要以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数
A、1 B、2 C、3 D、4
、和数轴上的点一一对应的是( )
A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数
、在实数π,,, ,0.2121121112…(每两个2之间依次多1个1),中,无理数共有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
),B(-,0),则△OAB的面积(精确到0.1)为)________.
4.下列命题中真命题的个数有( )
①零是最小的实数;②数轴上的所有点都表示实数;③无理数就是带根号的数;
④不带根号的数都是有理数;⑤无限小数不能化在分数;⑥无限不循环小数是无理数.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.下列说法:①无限小数是无理数;②实数包括正实数和负实数;③实数可以进行开平方和开立方;④实数与数轴上的点具有一一对应关系.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.在下列各数中,选择合适的数填入相应的集合中.
-,,,3.14,-,0,-5.12345…,,-.
有理数集合:{ …}
无理数集合:{ …}
正实数集合:{ …}
负实
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