福建省厦门市第五中学七年级语文上册 第8课《我的早年生活》教学案 （新版）新人教版.docVIP

我的早年生活 我的早年生活 【教学目标与重难点】 1．掌握概括信息的最基本方法 2．透过现象看本质，挖掘丘吉尔的优秀品质 3. 通过榜样的力量，建立自信，理性对待人生，以奋发向上的精神面对学习生活 【课时安排】1课时 【预习导学】 1.知识储备： 温斯顿·丘吉尔（1874—1965）英国传记作家，历史学家，政治家。生于牛津附近的布莱尼姆宫。祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功。父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。1893年勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军官资格。战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。 1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。1906年以自由党身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。 20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相，领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。20世纪最伟大的政治家和作家之一，世界人民反法西斯的伟大领袖！他是自由世界和人类文明的捍卫者，是我们这个时代达到了伟大境界的少数人物之一！初读课文，扫除文字障碍形容人度量大具有敏锐的眼力 比喻查究了情报源的不很明显的线索形容读书或背书流利纯熟整理行装，等待出发 文章写了丘吉尔早年生活中的哪几件事？ 【预习检测】小组检测：“预习导学”2。 从课文的哪些段落（或词语）中可以看出“我确信我是一个萤火虫 “我乐意……不知道的”；对校长威尔登博士很尊敬，是因为他没有因为考试考不出而没让我入学，而说“证明他有慧眼，能判断我全面的能力”；在差班读，他说“自己也一点也不比他们差”；在幽默的语言中，我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差，却没有因为这认为自己一无是处，而是清醒地知道自己的特长，并坚信自己是一只会发光的萤火虫。每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫这一句的意思是说在浩渺无边的 宇宙中人总是显得很渺小的,作者身为二战英雄,一代伟人,称自己是只萤火虫,也是茫茫 宇宙一分子,虽属写实,自然也含有自谦的成分 【随堂检测】完成课后练习二，将答案写在课本上。 【拓展延伸】 1.和少年时代的丘吉尔比一比：我和丘吉尔有什么相同和不同之处？和周围的人相比，我自己独特的优势 小结： 丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣，正如爱因斯坦所说：“认为用强制的责任感就能增进观察和探索的兴趣，那是一种严重的错误。”而一个人的兴趣、爱好往往发轫于年幼时期，蕴含在童年的梦想之中。所以，在事业上延续童年的梦想，就能把事业与兴趣、爱好很好地结合在一起，有利于形成强大的内驱力，调动你全部的热忱和激情去全身心地投入事业，从而赢得成功。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的—是一种享受创造快感的过程。如果只有难熬之感，那就意味着选错了奋斗的方向，根本不可能抵达真正的成功。海涅还在上中学时就特别爱好文学，但他母亲坚持要他去经商，而他对经商毫无兴趣，不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结果也是半途而废。后来，他决定放飞童年的梦想，从事诗歌创作，最终成为德国杰出的诗人。　　当我们面临人生的选择时，千万不要被时髦的职业所诱惑，不要被世俗的观念所挟裹，不要被从众的心理所左右，还是听从内心的召唤，拾起童年的梦想，做自己喜爱做的事情吧!只有那样的路，才是离成功最近的路。 成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才最可贵。悲观主义者在每个机会里看到困难。乐观主义者在每个困难里看到机会。成功就是不断失败不失信心。 2