2015-2016九年级语文上册 4.16 社戏课时作业1 （新版）新人教版.docVIP

第16课 《社戏》 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.不惮(dàn) 归省(shěng) 船橹(lǔ) B.旺相(xiàng) 撺掇(cuān) 凫水(fú) C.潺潺(chán) 家眷(juàn) 宛转(wān) D.怠慢(dài) 渔父(fù) 棹着(zhào) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.春赛 竭力 希奇 桕树 B.嘱咐 怠慢 聚拢 弄潮 C.乌蓬 驳回 屹立 欺侮 D.痕迹 豆荚 诚肯 钓虾 3.选词填空。 (1)至于我在那里所第一________(A.期望 B.盼望 C.希望)的，却在到赵庄去看戏。 (2)吃饭之后，看过戏的少年们也都_________(A.聚会 B.集合 C.聚拢)来了，高高兴兴的来讲戏。 (3)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎_______(A.舒展 B.舒畅 C.舒服)到说不出的大。 (4)母亲便__________(A.宽慰 B.安慰 C.欣慰)伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多。 4．指出下列各句运用的描写方法。 (1)大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。( ) (2)我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。( ) (3)“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。( ) 5．下列对本文内容理解不正确的一项是( ) A.小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。 B.小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。 C.作者描写江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情。通过语言、动作描写，反映平桥村老人和孩子善良、淳朴的美好品质。 D.这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。 6.综合性学习。 学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生有责任发扬中国传统戏曲之国粹，把我们的传统戏曲发扬光大。为此，他们决定以“拯救戏曲”为题，举行一次主题班会。 (1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。(50～100字) 答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)【谈谈看法】会上，同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生”这一问题展开讨论，请谈谈你的看法。 答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (3)【认识脸谱】在这次班会中,特以中国传统艺术——脸谱，作为欣赏对象，请你写出下列脸谱的行当。 二、课内阅读 阅读“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”至“于是赵庄便真在眼前了”，完成7～10题。 7.解释下列句中加点的词语。 (1)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。( ) (2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。( ) 8.这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在表格中。 9.“那火接近了，果然是渔火”，把“果然”换成“竟然”可以吗？为什么？ 答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10.作者调动了哪些感觉器官去描写相应的景物？这样写有什么好处？ 答：__________________________