2015年秋二年级语文上册《清澈的湖水》教案 鲁教版.docVIP

清澈的湖水 教学目标： 1、识记本课“侧、卷”等12个生字，会写字　　、　　清透明 你为什么喜欢这句话？还有谁也喜欢？那就请大家都读读这句话吧。 （2）课文里说山石像什么呀？（青蛙、雄鹰、石龟、石兔）请你在图上找一找，圈一圈，认一认这些像小动物的山石，看看谁的小眼睛最亮。 （3）让学生到台前来指一指。（师在图上圈出答案） （4）边指图边说：这儿连用了三个比喻，山石像展翅欲飞的雄鹰，像正要跳起的青蛙，像正在赛跑的石龟、石兔，多有意思呀！你能用一个词来形容这些山石吗？（板书：奇特的山石）谁能用你的朗读来告诉大家，山石是那么的有趣、奇特？（指名读） 师：山石像一个个小动物，多么特别啊！你有一个词读得特别好（点红“展翅欲飞”）展翅欲飞应该是怎么样的？你能做做这个动作吗？ 师：飞起来了吗？ 生：没有，将要飞。 师：对了，“欲”是“将要”的意思，25课古诗两首中也出现了“欲”字，而且也是这个意思，是哪一句呢？ “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”（师生一起说），你们的记性真好！ 师：青蛙正在跳起，雄鹰展翅欲飞，石兔、石龟正在赛跑，这些动作仿佛出现在了我们眼前，谁能读出这种感觉？（学生如果读不出来，师范读） 师：哇，你把这些山石都读活了，让我们学着他的样子一起来读读吧。（齐读） （5）说话训练。 课文把山石写成了一个个小动物，是多么可爱啊！在《黄山奇石》这篇课文，我们也见过不少奇特