2015年秋二年级语文上册《小柳树和小枣树》教案 鲁教版.docVIP

小柳树和小枣树 教学内容 小柳树和小枣树 教学目标 １、学习课文生字新词，认识“枣、浅”等８个字，会写“怎、思”等１０字。 修改意见 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读，体会小柳树和小枣树的性格特点，并能用不同地语气表现小柳树和小枣树的性格。 4、通过小柳树和小枣树的行为对比，懂得“尺有多长、寸有所短”的道理，知道要多看别人的长处。 教学重点 通过朗读，能用不同地语气表现小柳树和小枣树地性格。 教学难点 懂得“尺有多长、寸有所短”的道理，知道要多看别人的长处。 课前准备 课件 课时安排 2课时 教学过程 课时 教学 程序 教师活动 学生活动 一、激情导入，揭示课题。 １、（多媒体课件演示）师：在一座安静的小院里，生长着两棵可爱的小树，一棵是小柳树，一棵是小枣树。四季交替，在这两棵小树之间发生了一件有趣的事情，你们想知道吗？那让我们赶紧把书翻到15课，一起去读读小柳树和小枣树之间的故事吧！ ２、教师板书课题（１５、小柳树和小枣树）；全班齐声朗读课题。 随机教学“枣”字 1、认真倾听。准备进入本课的学习。 2、齐读课题。 二、初读课文，识记生字 １、师：首先请同学们自由地朗读课文，如果遇到不认识的字，就先用笔划下来，然后请书下的树叶姐姐帮帮忙，或者请教你的学习小伙伴。（学生自读课文学习生字）。