【3年高考2年模拟】(新课标)2016版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律本章小结课件.pptVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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【3年高考2年模拟】(新课标)2016版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律本章小结课件.ppt

专题三 连接体问题的分析方法 1.在处理简单的连接体问题时,如果物体具有相同的加速度,又不要求知 道各个物体之间的相互作用力,就可以把它们当做一个整体,即看做一 个质点,分析受到的外力和运动情况,根据牛顿第二定律求出加速度(整 体法)。如果需要知道物体间的相互作用力,就需要把物体从整体中隔 离出来,将内力转化为外力,再逐一分析物体的受力情况和运动情况,用 牛顿第二定律列出方程(隔离法)。整体法、隔离法相互结合,才能有效 地解决问题。 2.组成系统的两个有接触的物体如果具有不同的加速度,对这种由不同 加速度的物体组成的系统,也可以用整体法,即对这个系统整体运用牛 顿第二定律。牛顿第二定律在这种问题中的表达式为: F合=m1a1+m2a2+m3a3+…+mnan。 对这个结论可以这样理解:先分别以系统中的每个物体为研究对象用牛 顿第二定律:ΣF1=m1a1,ΣF2=m2a2,…,ΣFn=mnan,将以上各式等号左、右两边 分别相加,其中左边所有力中,凡属于系统内力的,总是成对出现的,其矢量和必为零,所以最后实际得到的是该质点组所受的所有外力之和,即合外力F。 典例1 如图所示,光滑平面上有一小车B,其上放一物体A。水平拉力F施 于物体A上。已知物体及小车的质量分别为mA、mB,A、B之间最大静摩擦 力为fm。为使A与B不发生相对运动,求拉力F的最大值。 ?解析 运动中A与B具有相同的

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