- 4
- 0
- 约1.99千字
- 约 10页
- 2016-09-18 发布于江西
- 举报
6 捕蝶者 课文 导读 ?走近作者 筱敏,1955年生于广州,1969年初中肄业当工人,在一个小山坳里的通讯站中工作了12年。面对缄默的星空和呼啸的松涛,她开始在值班日志的背面写诗。1983年筱敏调入广东作协文学院工作,主要从事诗歌与散文创作。主要作品有诗集《米色花》《瓶中船》,散文集《喑哑群山》《理想的荒凉》《悠闲的意义》《女神之名》《风中行走》《成人礼》等,其内容涉及自然、社会、历史、革命、自由、民主、知识分子、家庭和女性等各方面。 课文 导读 ?基础积累 1.字音识记 镊(niè)子 蛱(jiá)蝶 喙(huì) 昏厥(jué) 凌虐(nüè) 虔(qián)诚 孑(jié)然 2.词语积累 凌虐:欺侮;侮辱。 孑然:形容孤独。 探究与 点拨 ?文本探究 1.文章对捕蝶者出发前的准备工作,对捕蝶者如何施网捕蝶,写得非常细致,说说这一描写的好处。 提示:①捕蝶是个比较专业的工作,读者都较为陌生,作者写得如此详细是为了让读者更容易理解,更容易接受。②为下文作者谴责破坏美的行为作铺垫。 探究与 点拨 2.文章在叙述中运用第二人称“你”来写,这样写有什么好处? 提示:全篇文章以第二人称来写,没有一处直接批评。筱敏只是多次描写蝴蝶在捕蝶者手指下
您可能关注的文档
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.4.3能量之源-光与光合作用课件 新人教版必修1.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.4.3能量之源-光与光合作用知能提升 新人教版必修1.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.4生态系统的信息传递课件 新人教版必修3.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.4生态系统的信息传递练习 新人教版必修3.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.5生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.5生态系统的稳定性练习 新人教版必修3.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 6.1第1课时细胞的增殖课件 新人教版必修1.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 6.1人口增长对生态环境的影响课件 新人教版必修3.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 6.1人口增长对生态环境的影响练习 新人教版必修3.doc
- 【金版学案】2015-2016高中政治 第1单元 文化与生活单元过关检测卷 新人教版必修3.doc
原创力文档

文档评论(0)