八年级数学下册 2.3 不等式的解集导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.3 不等式的解集 课 题 2.3 不等式的解集 课时 一课时 课型 导学+展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 1.理解不等式的解及解集的意义. 2.会判断所给未知数的值是不是不等式的解，同时会求简单不等式的解. 3.会运用不等式和数轴两种方法表示不等式的解集. 三、达标检测 1．在数轴上表示不等的解集，正确的是（ ） A B C D 2． ） A． B． C． ．3．_____________．．．．． 7.求不等式x＋1＞0的解集和它的非负整数解，并把解集在数轴上表示出来．. 学习难点：会运用不等式和数轴两种方法表示不等式的解集. 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 预习交流： 1．．．．的不等式化为“”或“”的形式，其变形依据是不等式的三条基本性质．．x－＞x－ ⑴ 3x－5=4、⑵ 2x－1 = 3x 的解分别是什么？ 方程的解： 2、画数轴，并在数轴上找到表示 3、 －1 、0 的点. 3、字母可以表示任何数, 但对于满足 2x-2.5≥15 中的字母 x, 它可以取任何数吗? 如果不能, 它能取哪些数呢? (1) 你能找出几个使不等式 2x-2.5≥15 成立的 x 值呢 ? (2) x=3, 6, 9 能使不等式 2x-2.5≥15 成立吗 ? 归纳:（1）我们把 x=9叫做不等式 2x-2.5≥15 的解. “ 大于或等于8.5 的所有的数” 叫做不等式 2x-2.5≥15 的解集. (3)不等式的解： 。不等式的解集 。 解不等式： 4、你能用自己的方式将不等式 2x-2.5≥15 的解集表示在数轴上 吗 ? 教学后记 学科： 年级： 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 课时 课型 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 重 难 点 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 教学后记 1