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第 18 卷 第 6 期 开放教育研究 Vol． 18 ，No． 6 2012 年 12 月 Open Education Research Dec． 2012 问卷调查方法在教育研究领域的应用状况分析 钟柏昌 李 艺 ( ， 210097) 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 【 】 ， 。 摘要 教育 学的研究经常引起 争议 一 个重要 原因就在 于研究方 法应用 的规范性 不足 一项规范 的 问 ， : ( 1) : ， 卷调查研究 应该遵循如下过程并 向读者交待相 关信息 研究 综述 针对调查主题进行 文献综述 分析 已有 ; ( 2) : 、 、 ， ， 相关研究结论 问卷设计 提出调查 目的 调查 维度 理论假设等 根 据理论假设界 定 自变量和 因变量 并进 ; ( 3) : ， ， 、 ; ( 4) 行 问卷的试测和修正 问卷施测 抽样方法的选择与样本描述 样本分布分析 问卷的信度 效度分析 研 : ， ; ( 5) 。 《 》、《 究结果 数据的统计分析 模型检验或相关效应量的说 明 讨论与总结 本研究通过调查 教育研究 高等 》、《 》、《 》 113 ， 教育研究 北京大学教育评论 电化教育研究 近六年刊发 的 篇 问卷调查研究论文 发现我 国教育研究 ， : 、 ， 者在方法使 用和结果呈现方面还存在较 多失误 例如 问卷设计缺乏测量依据 缺 少试 测和修 正 调查样本 不具 ， ， ， 。 代表性 问卷的信度和效度不明 调查 目的与统计分析方法不 匹配 缺 少统计结论效度的评价等 【 】 ; ; ; 关键词 问卷调查 教育研究 研究规范 研究评述 【 】G40 ． 034 【 】A 【 】1007-2179 (2012)06-0074-06 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， 文基本覆盖了教育学各二级学科， 毋庸讳言 研究方法的应用是否得当将直接关系到研究 反映了国内教育学发展的 。 ， 。 ， 成果的质量高低 相比其他成熟的社会科学研究领域 如社 水准 选择过去六年的跨度 是为了分析教育学界应用问卷 、 、 、 ， 会学 经济学 管理学 心理学等 教育学的研究经常引起争 。