英汉主位推进模式对比及研究.pdf

摘要 为了更深入地了解语言的本质，西方语言学家很早就开始讨论不同语言的结 构和功能之问的差异，逐渐形成了对比语言学。虽然众多西方学者一直致力于对 比语言学的研究，但对比领域多侧重于语音，词汇和语法的层面。然而对语言本 身的对比研究，并不能从众多语言现象中认识到语言的本质，因为语言不是一个 自足的系统，除了本身具有的语言要素外，其表述必须参照思维的过程，其结构 与人类的概念知识，身体经验以及语言的功能相关，并以其为理据。因而，近年 来西方对比语言界热衷于从语篇层面上开展语言的对比研究，这是因为语篇的构 建过程就是人们思维过程在语言上的折射，从语篇层面的对比研究可以对语言和 人类思维之间的关联进行深刻的反思。 相比之下，英汉比较语言学在中国起步较晚，以1898年《马氏文通》的问 世为开始的标志，这也是汉语语言学未能自成一体，汉文化传播困难重重的原因 之一。直到20世纪80年代，随着我国对外交流的扩大，外语人才的需求大大增 加，同时对外汉语的教学也不断发展，英汉比较研究才得到应有的重视。前人的 研究大多只是采用定性分析的方法，缺少语言数据的实证；仅从传统的语音、词 汇、语法角度对两种语言进行对比，未将非语言因素纳入研究范畴；而且这些对 比更多体现出的只是两种语言之间的差