2015-2016学年高一历史学案：第二十二课《祖国统一大业》(人教版必修1).docVIP

第21 课时　祖国统一大业 学习目标 1.简述“一国两制”伟大构想的形成;理解“一国两制”构想的含义及其理论创新的伟大意义;概述香港问题和澳门问题的成功解决,认识“一国两制”构想对实现祖国完全统一的实践意义。 2.认识到香港、澳门回归,洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年耻辱,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 一、“一国两制”构想的提出 1.提出:(1)为早日解决①　　　　　　,实现祖国统一,1979年元旦,全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》,宣布采用②　　　　　　　方式统一祖国的方针。(2)20世纪80年代初,邓小平提出了“③　　　　　　”的伟大构想。? 2.含义:就是在中华人民共和国内,大陆十亿人口实行社会主义制度,④　　　　　实行资本主义制度。? 3.意义:是邓小平理论的重要组成部分,是完成祖国统一大业的基本方针。 二、香港、澳门的回归 1.香港回归 (1)条件:改革开放以后,社会主义现代化建设有了极大的发展。(2)经过:1982年,英国首相撒切尔夫人访华,邓小平就香港前途问题与她进行了会谈,双方最后同意通过外交途径商谈解决香港问题;1984年12月,中英双方正式签署了关于香港问题的联合声明,宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立⑤　　　　　　　　;1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权。中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。? 2.澳门回归 (1)条件:社会主义现代化建设的发展;⑥　　　　　　　的解决为澳门问题的解决提供了成功范例。(2)回归:1999年12月20日,中葡两国在澳门举行政权交接仪式,中国正式恢复对澳门行使主权,人民解放军进驻澳门。? 三、海峡两岸关系的发展 1.1979年元旦,中国人民解放军停止炮击金门,实现了两岸间30年来的真正停火。 2.中央人民政府倡议两岸直接实行⑦　　　　　　　　　　　　。? 3.1987年开始,台湾当局迫于形势采取了一些开放措施,允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济、文化等方面进行交流。 4.1990年,台湾成立海峡交流基金会,祖国大陆成立⑧　　　　　　　　　　,进行经济性、事务性商谈和政治对话。? 5.1992年,两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识,这就是“⑨　　　　　　　　”,这是两岸关系发展的一次历史性突破。? 6.2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”,反对台独,主张台海和平稳定,促进了两岸关系的新发展。 7.⑩　　　　,两岸直接通邮、通航、通商终于实现。? 四、简答 1.“一国两制”下的特别行政区与民族自治区相同吗? 2.台湾问题与港澳问题的本质是一样的吗? 互动探究一　“一国两制”构想 材料　1982年,英国首相撒切尔夫人专门到北京就香港问题与中国领导人邓小平举行会谈,撒切尔夫人提出“以主权换治权”,遭到邓小平的断然拒绝。邓小平说:“关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。……应该明确肯定:1997年中国将收回香港。”他正式提出可以用“一个国家,两种制度”的方案解决香港问题。 (1)分析“一国两制”伟大构想提出的历史意义。 (2)依据材料并结合所学知识,谈谈你对祖国统一问题的看法。 互动探究二　海峡两岸关系 材料　要实现统一,就要有个适当方式,所以我们建议举行两党平等会谈,实行第三次合作,而不提中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布。但万万不可让外国插手,那样只能意味着中国还未独立,后患无穷。 ——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》 邓小平认为解决台湾问题的关键是什么?新中国成立之初和改革开放后,中国共产党对于台湾问题的政策主张发生了怎样的变化?这一政策转变的标志是什么?海峡两岸要实现统一的有利条件有哪些? 1.为什么要用“一国两制”的方针来解决台湾、香港和澳门问题? 2.中国为什么能够收回港澳? 参考答案 知识体系梳理 ①台湾问题　②和平　③一国两制　④香港、澳门、台湾　⑤香港特别行政区　⑥香港问题　⑦通邮、通航、通商　⑧海峡两岸关系协会　⑨九二共识　⑩2008年 基础学习交流 1.二者有相同点,也有不同点。相同点:都是中央政府管辖下的地方行政区域,都享有自治权。不同点:①社会制度:前者实行资本主义制度,后者实行社会主义制度;②设立的区域:前者是针对港、澳、台地区,后者是针对少数民族同胞;③主要作用:前者有利于实现祖国和平统一,后者有利于各民族共同繁荣;④享有自治的程度:前者享有高度自治权,后者不享有此权。 2.不一样。台湾问题与香港、澳门问题虽然都属于国家统一问题,但两者的性质不同。台湾问题是内政问题,香港、澳门问题是历史遗留下来的问题。香港、澳门问题涉及外国侵略,必须恢复行使主权,因而人民解放军必须进驻香港、澳门,其