2015-2016学年高一英语讲练：Book 1 Unit 5《Sentence Explanation》(人教版必修1).docVIP

SENTENCE EXPLANATIONS 1. Sadly I did not have one because I was not born there, and I worried about whether I would become out of work.????? (P34) 【分析】 ①本句是一个由and连接的并列复合句。 ②前一分句是一个主从复合句，Sadly I did not have one是主句，because引导原因状语从句。 ③后一分句也是一个主从复合句，I worried about 是主句，whether引导________从句。 【句意】糟糕的是我没有这个证件，因为我不是在那里出生的，我很担心我是不是会失业。 【仿写】放学后我没有回家，因为我没有勇气说实话，我很担心爸爸会不会惩罚我。 ____________________________________________________________ 2. “The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all.” (P34) 【分析】 ①本句是一个主从复合句。 ②主句是The last thirty years ... our rights and progress，其中stopping our rights and progress是动词-ing形式短语作宾语补足语。 ③until引导的是时间状语从句，其中包含一个由where引导的定语从句，修饰先行词________。 【句意】“过去30年来所出现的大量法律剥夺我们的权利，阻挡我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。” 【仿写】 过去的30年见证了我国发生的巨大变化，到目前为止已经进入了在很多领域处于领先地位的时代。 ____________________________________________________________ 3. “... we were put into a position in which we had either to accept we were less important, or fight the government ...” (P34) 【分析】 ①本句是一个主从复合句。 ②主句是____________________；从句是由in which引导的定语从句，修饰先行词________，在该从句中，包含一个省略了that的宾语从句we were less important。 ③当先行词是position, stage, case, situation, point等抽象名词，并且定语从句的关系词在从句中作状语时，通常用________或“介词+ which”引导该定语从句。 【仿写】我们正努力做到能让双方坐下来谈一谈。 ____________________________________________________________ 4. But I was happy to help because I knew it would help us achieve our dream of making black and white people equal. (P34) 【分析】 ①本句是一个主从复合句。 ②主句是But I was happy to help，because引导原因状语从句。 ③在because引导的原因状语从句中含有一个省略了连接词________的宾语从句it would ... equal，其中of making black and white people equal作定语修饰dream。 【句意】但是，我乐于帮忙，