今年教师继续教育考试试题.docVIP

1 今年教师继续教育考试试题之一全部试题答案 无效教学对学生发展的显性阻碍是影响学生的学习兴趣和热情，隐性阻碍是剥夺了学生独立学习的机会。? A?:??正确??????? “最近发展区”水平表现为儿童能够独立解决智力学习任务。? ????B?:??错误?????? 一个没有感情投入、只是按照职业规则来按部就班进行教学工作的教师，不可能完成教书任务，也难以融入学生的情感世界。? B?:??错误?????? 4:????[判断题]?? 外在发展是一种着重追求以知识的鉴赏力、判断力与批判力为标志的发展。? ?B?:??错误????? 5:????[判断题]?? 现有发展水平表现为学生须在成人或同伴的帮助下能够完成学习任务。? B?:??错误?????? 6:????[判断题]?? 内在发展是一种以追求知识的记忆、掌握、理解与应用为标志的发展。? ?B?:??错误????? 7:????[判断题]?? 生成性发展是指可预知的发展。? B?:??错误?????? 8:????[判断题]?? 如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动过程，学生对教学结论就难以真正理解和巩固。? A?:??正确?????? 9:????[判断题]?? 过程与方法目标重在让学生会学，情感态度价值观目标重在让学生乐学。? A?:??正确???????? 10:????[判断题]?? 情意因素决定学生学习的自觉性和主动性水平。? A?:??正确?????? 11:????[判断题]?? 从学习角度讲，重结论也即重会学，重过程也即重学会。? B?:??错误?????? 12:????[判断题]?? 强调生成的动态性，意味着教师上课要把心思放在观察、倾听、发现学生并与学生积极互动上。? A?:??正确???????? 13:????[判断题]?? 忽视学生在教学活动中的道德生活和人格养成，是以学生为本位的教学的最大失职。? A?:??正确?????? 14:????[判断题]?? 教师课前尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性，可激发低水平和可预知的“生成”，减少高水平和精彩的生成。? ?B?:??错误???? 15:????[判断题]?? 深入钻研教材，拓宽知识面，研究学生心理，是教师在课堂中有效地激发生成、引领生成和调控生成的基础。? A?:??正确?????? 16:????[判断题]?? 教师在创设教学情境时既要注意学生学习的认知背景，又要激发学生的学习心向。? A?:??正确???????? 17:????[判断题]?? 预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重。? A?:??正确?????? 18:????[判断题]?? 预设体现教学的动态性和开放性。? B?:??错误?????? 19:????[判断题]?? 良好的学习体验和积极的态度会促使学生乐于学习，并提高学习的效率和结果。? A?:??正确?????? 20:????[判断题]?? 学习体验指的是学生在学习活动中所伴随或生发的心理体验。? A?:??正确??????? 21:????[判断题]?? 学生越来越爱学习是学习有效性的内在保证。? A?:??正确?????? 22:????[判断题]?? 学习结果指学生经过学习后知识总量的变化情况。? A?:??正确?????? 23:????[判断题]?? 教学效率就是指单位时间内学生所获得的知识量的多少。? A?:??正确??????? 24:????[判断题]?? 整个教育过程都要在一个良好的师生情感基础上运行，需要师生间的相互作用、相互配合。? A?:??正确??????? 25:????[判断题]?? 生成性发展是指不可预知的发展。? A?:??正确?????? 26:????[判断题]?? 学生就是被动装填知识的“容器”，就是接受教训、听话的“驯服工具”。? ?B?:??错误??? 27:????[判断题]?? ?“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。? A?:??正确?????? 28:????[判断题]?? 预设表现在结果上，指学生获得了预设性的发展。? A?:??正确?????? 29:????[判断题]?? 学习不单是知识由外到内的转移，不单是机械的接受来自教师的现成知识的传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。? A?:??正确???????  作者： 此木年华 ?? ? 2008-11-