分析化学专业课程设计.docVIP

专业课程设计 题 目: 硫酸钠和氯化钠混合液中Cl-和SO2-测定 学 院： 化学化工学院 专 业：化学工程与工艺班级：0701学号：200706010120 学生姓名： 朱涛峰 导师姓名： 陈立新 黄赛金 周原 刘新玲 完成日期： 2010年7月7日 课程设计任务书 题目： NaCl、Na2SO4混合液中Cl-和SO42-的测定 姓名 朱涛峰 学院 化工 专业 化学工程与工艺 班级 化工0701 学号 20 指导老师 陈立新 黄赛金 职称 教研室主任 陈立新 一、课程设计目的 本专业课程设计是化学工程与工艺专业（工业分析方向）的学生必修的实践性教学环节， 要求学生根据所学基本专业知识、基本实验技能，结合工厂生产、社会生活实际等，设计一个能解决基本问题且须经实验证明可行的分析检测实验方案。学生通过该课程设计可加深对专业基本专业知识的理解，强化实验操作技能，掌握科学研究的一般程序和方法，培养实事求是的科学态度、严谨的工作作风等。 1. 设计内容 有一NaCl、Na2SO4混合溶液，内合未知量的Cl-和SO42-，请根据己学得的知识拟订实验操作步骤，分别测定其中Cl-和SO42-的含量。 2. 设计准备 要求：（1）认真学习课程设计相关要求；（2）与指导教师商讨、确定课程设计题目。 3. 实验方案设计 要求：（1）根据课程设计题目及指导教师所列参考书，阅读相关资料； （2）到图书馆查阅相关资料；（3）利用互联网等相关资料；4）设计实验初案。 4. 实验论证 要求：对实验初案进行实验论证，对出现问题不断进行修证、补充，直到符合设计要求。 5. 课程设计论文书写 要求：必须符合课程设计论文要求。 6. 课程设计成绩评定 知识水平：30%；设计论文质量：50%；平时：20% 三、时间分配表 序 号 内 容 时间分配（天） 备 注 1 设计准备 1 其中讲授0.5天 2 实验方案设计 2 3 实验论证 6 4 整理数据，书写论文 3 合 计 12 K2CrO4指示夜（50g/L）、AgNO3标准溶液（0.1mol/L）、NaCl基准物质 仪器 锥形瓶、滴定管、容量瓶、移液管、量筒、锥形瓶、烧杯 1.1.1.2 原理 在中性溶液或弱碱性溶液中，如果溶液的PH过高应用稀HNO3中和，调至适宜的PH后进行试验，以K2CrO4为指示剂，用AgNO3标准溶液直接滴定Cl-离子的方法。反应方程式为： Ag++Cl-==AgCl↓（白色） 2Ag++CrO4-==Ag2CrO4↓(砖红色) 由于AgCl的溶解度小于Ag2CrO4的溶解度，根据分步沉淀的原理，在滴定过程中，首先析出AgCl沉淀，到达终点后，稍过量的Ag+与CrO42-生成的Ag2CrO4沉淀指示滴定终点。 1.1.2 氯离子选择电极测定氯离子 1.1.2.1 试剂和仪器 试剂 AgNO3标准溶液（0.1mol/L）、NaCl基准物、硝酸溶液（1+1）、溴酚蓝指示夜 仪器 电位滴定仪、 容量瓶、 烧杯、 移液管、 洗瓶、氯离子选择电极 1.1.2.2 原理 以氯离子选择电极为指示电极，双液接甘汞电极为参比电极，插入试液中组成工作电池。当氯离子浓度在10-4～1mol/L范围内，在一定条件下，电池电动势与氯离子活度的对数成线性关系 E = K – ㏒αcl- 分析工作中要求测定的是离子浓度Ci,根据关系，可在标准溶液和被测溶液中加入总离子强度调节缓冲液（TISAB），使溶液的离子强度保持恒定，从而使活度系数为一常数，则上式可表示为 E = K， – ㏒αcl- 即电池电动势与被测离子浓度的对数成线性关系。 硫酸根离子的测定方法 1.2.1 吸附剂法 1.2.1.1 试剂和仪器 试剂 茜素红、醋酸、乙醇、氯化钡标准溶液 仪器 容量瓶、 烧杯、 移液管、 洗瓶、滴定管、量筒、锥形瓶、 1.2.1.2 原理 用BaCl2标准溶液滴定SO42-的溶液生成的Ba2SO4沉淀吸附指示剂西红素，在充分搅动下，滴定