教学论文：浅谈后进生转化的几点措施.docxVIP

浅谈后进生转化的几点措施 因材施教是转化后进生的重要策略，只有在深入细致地分析每一个后进生具体情况的基础上，“对症下药”，才能切实做好后进生的转化工作。我认为可以从以下几个方面来转化后进生。 ? 1、明确学习的重要意义，激发学习兴趣，形成学习动力。学习兴趣是直接推动学生达到学习目的的内在动力。在教学中，教师要善于抓住教育契机，对后进生适时进行学习动机、学习目的的教育，激发他们的学习兴趣让他们真正明确学习的重要性和目的要求，正确对待学习，树立自信心，形成学习动力。 ? 2、培养积极健康的思想情感。积极的学习情感会促使学生爱学、好学乐学。作为老师，首先要充分尊重他们，信任他们；其次要尽可能地创造一切条件让他们有表现自我的机会，让他们感受到自己在老师的心中占有一定的位置，经常和他们进行感情交流与沟通，以培养他们形成积极健康的思想情感，转变学习态度，变“要我学”为“我要学”，最终能够积极主动地投入到学习中。 ?? 3、掌握科学的学习方法由于缺乏科学的学习方法，后进生的新旧知识总是零乱的，孤立的贮存在头脑中，不能科学地形成知识网络，加以综合应用。培养他们掌握科学的学习方法，提高他们对知识的理解。引导他们抓住新旧知识的相关点，由浅入深、由表及里地讲解，充分利用已有的知识去思考。 ? 4、培养坚强的意志品质针对后进生存在自卑、不自信等意志心理障碍的特点，教学中，教师要善于引导他们