七年级政治上册《第3课 不一样的环境 不一样的“我”》复习教案.docVIP

不一样的环境 不一样的“我” 课题： 第3课 不一样的环境 不一样的“我” 主备人 课型 复习 验收结果： 合格/须完善 时间 分管领导 课时 1 第 10 周 第 2 课时 总第 20 课时 教学目标 1、知识目标：如何尽快适应新的学习生活；良好班集体对个人成长的作用；如何融入新的班集体；正确认识自己的作用；怎样正确认识和评价自己 2、能力目标：通过对真实案例的分析，培养联系实际的能力 3、态度、情感、价值观：学会适应新的环境，积极融入集体，树立主人翁意识，正确认识自己。 重点 如何适应新的学习生活；良好班集体对个人成长的作用；如何融入新的班集体； 正确认识自己的作用；怎样正确认识和评价自己 难点 通过对真实案例的分析，培养联系实际的能力 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 明确学习任务 出示复习题目 1.如何尽快适应新的学习生活？ 2.良好班集体对个人成长的作用 3.怎样融入新的班集体，做好班级的主人 4.正确认识自己的作用？ 5.怎样正确认识和评价自己 （二）自主复习 给学生10分钟时间，自己朗读、背诵课文中的知识点 （三）师生合作复习 1.教师检查，个别提问 ①如何尽快适应新的学习生活？ ②良好班集体对个人成长的作用 2.生生合作，互相检查提问 ③怎样融入新的班集体，做好班级的主人 明确课文知识点，重点标记 认真背诵 回答 面对新的环境，首先要从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，就要即使分析原因，调整心态，加以调节；其次，要确立新的目标；最后要加强对自我的管理，克服依赖心理。 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利用我们良好品德的形成，有利用我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 ④正确认识自己的作用？ ⑤怎样正确认识和评价自己 （四）实际运用 材料一 七年级学生菁菁为了更好地了解自己，征求了几位好友对自己的评价，调查结果如下： 1.同学红红对自己的评价：热情、善良、好客 原因：红红生病的时候，主动帮助红红 2. 同学琼琼对自己的评价：热情、大度 原因：与同学发生矛盾的时候，比较容易原谅对方 3. 同学丽丽对自己的评价：不拘小节、大度 原因：同学们在一起的时，总抢着付钱 4. 同学小莲对自己的评价：性格外向，做事效率高 原因：学习中，写作业总是很快 菁菁的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，成绩出现了下滑。 菁菁对自己的评价：我性格外向，人缘很好，但我有时很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己更加有主见，但经常以失败告终，对自己很失望，不喜欢这样的我…… 菁菁采用了哪些途径来认识自己？ 结合正确认识自我的方法，分析一下，菁菁在认识自我的过程中，哪些方面可取？哪些方面需要进一步改正？ 菁菁正确认识评价自己，对自己的成长有什么重要性？ 材料二 小玉是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。小学的时候她还不在意这些，但自从进入初中以来，她的心就一直被自卑缠绕着。平时尽量伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，她的心理负担却越来越重，压得她几乎喘不过气来。 假如要你去做小玉的思想工作，你将如何劝导她，使她能够正确认识自己？请把自己的主张用简明的话写在下面。 材料三 新学期开始，我是一名中学生了，我感到很高兴，但是又感到很孤单。高兴的是我走进了中学这个新环境，开始新的学习生活；孤单的是在这个新的环境，认识的人很少，学习又紧张，自己还不太适应。 为了能迅速摆脱这种不适，尽快适应新环境，应从哪些方面努力？ 处理好和同学的关系，做到主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起淳朴融洽的同学关系，创设和谐愉快的班级氛围。 自觉遵守纪律 树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加集体的各项活动，自觉维护集体的荣誉利益，努力为班级添光彩。 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发觉自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间。 两看：正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；用发展的眼光看待自己，抓紧时间，弥补昨天的遗憾，改正今天的不足。 三法：通过自我观察、反省自己在日常生活的点滴表现来认识和评价自己；在与他人的接触交流和比较中认识和评价自己；可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 参考答案 ： 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；从他人对自己的态度