九年级思品上册 第十课第二目幸福是一种能力课件 人民版.pptVIP

* * 学 导 课 堂 幸福是一种能力 第十课《幸福的味道》 第二目 1.善于发现幸福，珍惜幸福。 2.珍惜他人的付出、成果和与他人相处的时光。 发现幸福 你认为邱忠志发现了幸福吗？ 唉，还差1块才能凑满100块，还差1块…… 哈！我有1块金币了！ 你如何看待穷人甲，穷人乙的 言行？ 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己所拥有的。 上述视频及漫画说明了什么？ 在我们的生活中，我们缺少的不是幸福，而是发现幸福的眼睛。 买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱－－－你是不是有许多类似的 愿望？列举10个你最想实现的愿望。 如果可以满足其中的 7个愿望，你会留下哪7个？如果只满足5个愿望，你 又会留下哪些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？ 启示: 有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望－－总是想得到更好的、更多的、更永久的。欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。 温馨回忆：在你的记忆里，最幸福的一件事是什么？ 畅所欲言：在你的心目中，幸福是什么？ 目标高远：你对幸福的最高追求是什么？ 努力学习，报效祖国;；热心公益，奉献社会;；学会感恩，传递爱心。 珍惜幸福 列举身边的人为自己的付出，他人的付出为你的生活带来了什么？你觉得怎样做才是珍惜和感激的表现？ 珍惜幸福首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的 劳动成果。 回忆初中三年，你和老师、同学相处是否感到幸福？为什么？ 珍惜感激的表现 感到幸福的原因 我们体验到理解、信任和支持，收获了乐趣和前进的动力。 珍惜幸福，就要珍惜与同学、老师、朋友在一起的 每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 我们应该怎样去珍惜今天的幸福呢？ 1.珍惜幸福首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的 劳动成果。 2.珍惜幸福，就要珍惜与同学、老师、朋友在一起的 每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 为他人的幸福支招 爱心有时是惊天动地的，但更多的 时候是体现在点点滴滴真情实意之中。我们的 一点点付出，可能会给别人带来幸福，请你对他们说一句贴切的话： （1）对沮丧的人说一句鼓励的话： （2）对疑惑的人说一句提醒的话： （3）对骄傲的人说一句警世的话： （4）对痛苦的人说一句安慰的话： （5）对提供帮助的人说一句感激的话： （6）对成功的人说一句祝贺的话： 材料一：2011年8月9日，在2011年《开学第一课》的发布会现场，法网冠军李娜发布了首条幸福成长宣言:“要相信自己，只要自己的今天比昨天进步，就是第一!” 材料二：快乐健康成长比成绩更重要、帮助别人能让自己更快乐……这些是2011年9月1日播放的《开学第一课》为中小学生送出的《中国少年儿童幸福成长宣言》。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）法网冠军李娜身上体现了哪种优秀的心理品质？我们应怎样培养这种心理品质？ （2）请你谈谈“帮助别人能让自己更快乐”这句话的理解。 （3）请你也为自己写一条幸福成长宣言。