《美丽的小兴安岭》说课稿.docVIP

《美丽的小兴安岭》说课稿 一、 说教材 《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第２３篇课文，这篇课文共有七个自然段，描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 二、说目标 依据基础教育课程改革的要求和教材重点，本课我分三课时来教学，第一课时，学生初读课文，学习生字、新词，初步感知课文内容，学习课文的、两段，感受小兴安岭的美丽；第二课时，学习课文的段，进一步感受小兴安岭的美和物产的丰富。第三课时：学习文章的写法，小练笔。重点讲一下本课的目标： 2、 学习课文，使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 3、体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点进行观察的方法。 三、说教学设计意图 1、技术与语文学科的整合　。在“夏、秋、冬”教学中我将配有相文字的精美图片展现小兴安岭的美景。这样，在图文对照下，吸引学生注意力，直观呈现教学内容，使学生主动学习，有所感慨；直接展示教学难点，引导学生对重难点词句形象地理解，体会句子的生动描写，进而满怀喜爱之情，有所抒发。在本课教学中，学生可通过多媒体展示，图文对照形象地理解春天“树木抽出新的枝条”，夏天“像利剑一样